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廈門新通教育機(jī)構(gòu)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廈門哪里有學(xué)日語(yǔ)的機(jī)構(gòu)

發(fā)布時(shí)間:2024-06-24 17:53:28來(lái)源:勵(lì)普綜合

日本語(yǔ)能力測(cè)試是對(duì)日本國(guó)內(nèi)及海外以母語(yǔ)非日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象,進(jìn)行日語(yǔ)能力測(cè)試和認(rèn)定。報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制,中國(guó)公民持正式居民身份證,外國(guó)人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。近年來(lái),參加JLPT的考生范圍不斷擴(kuò)大,考試目的也不斷增多,除了測(cè)試日語(yǔ)水平外,還有的是為了就業(yè)、升級(jí)、升職等等。
日語(yǔ)能力等級(jí)考試

報(bào)名方式:從2003年起采用網(wǎng)上報(bào)名,網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間一般是8月中旬開(kāi)始。也可提前咨詢考點(diǎn),落實(shí)具體的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。1、報(bào)名、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、考試時(shí)的證件限于正式身份證、護(hù)照、軍官證。(證件號(hào)碼將打印在考生的準(zhǔn)考證上,如考生所持證件與準(zhǔn)考證上的號(hào)碼不符,將不能索取準(zhǔn)考證,不能參加考試)。2、未到法定領(lǐng)取身份證年齡的考生也須在報(bào)名時(shí)填寫(xiě)身份證號(hào)碼(戶口本里有號(hào)碼),并在領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時(shí)攜帶身份證件。

網(wǎng)上報(bào)名步驟:
1、登錄日本語(yǔ)能力測(cè)試網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)(教育部考試中心);
2、閱讀報(bào)名須知了解報(bào)名流程;
3、查看考點(diǎn)情況和各個(gè)級(jí)別容量并選擇考點(diǎn);
4、在線報(bào)名 a.選擇報(bào)考級(jí)別和考點(diǎn);b.填寫(xiě)報(bào)名表; c.交納考費(fèi)。
新通日語(yǔ)N3小班課
  • 日語(yǔ)N3課程

    TO STUDY

    班級(jí)類型:滾動(dòng)開(kāi)班
    班級(jí)人數(shù):4--9人
    課時(shí)安排:150課時(shí)
    招生對(duì)象:1、想掌握在日本日常生活所需日語(yǔ)的人群;2、想用日語(yǔ)同日本人簡(jiǎn)單日常交流人群。
    課程目標(biāo):能夠閱讀理解新聞概要。

新通日語(yǔ)N3課程特色
01
課程體系

采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;

02
培養(yǎng)能力

培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視日語(yǔ)實(shí)用能力;

03
教學(xué)模式

采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

04
配套練習(xí)

課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

05
內(nèi)容豐富

除學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好的了解日本。

 
新通日語(yǔ)N3授課內(nèi)容
 
01
聽(tīng)力詞匯

初中級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯,中級(jí)段日語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行;

 
02
閱讀理解

要求能夠閱讀理解新聞概要。對(duì)于難度稍高的文章,如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式,就可理解文章大意;

 
03
日常對(duì)話

在日常場(chǎng)景中,能夠聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話,包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容;

 
04
單詞語(yǔ)法

在一般需要掌握約3500單詞、120條初中級(jí)語(yǔ)法;

 
05
能力測(cè)試

擁有相當(dāng)于日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPTN3的日語(yǔ)水平,是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能。

 
新通環(huán)境

廈門新通日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得推薦!新通日語(yǔ)培訓(xùn)課程相當(dāng)不錯(cuò),課程全,師資強(qiáng),授課模式靈活,是不錯(cuò)的選擇。新通的教育規(guī)劃顧問(wèn)會(huì)根據(jù)學(xué)生情況,量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案。新通開(kāi)設(shè)日語(yǔ)課程全面,如:日語(yǔ)各階段課程、日語(yǔ)興趣類課程、日語(yǔ)主題情景類課程、日語(yǔ)考試強(qiáng)化課程等。

廈門新通日語(yǔ)N3小班課

適合人群:

1、想掌握在日本日常生活所需日語(yǔ)的人群;

2、想用日語(yǔ)同日本人簡(jiǎn)單日常交流人群。

課程特色:

1、采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,培養(yǎng)純正語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重視日語(yǔ)實(shí)用能力;

3、采用日本語(yǔ)言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)日語(yǔ)課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí),更好的了解日本。

授課內(nèi)容

1、初中級(jí)日語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯,中級(jí)段日語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行;

2、要求能夠閱讀理解新聞概要。對(duì)于難度稍高的文章,如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式,就可理解文章大意;

3、在日常場(chǎng)景中,能夠聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話,包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容;

4、一般需要掌握約3500單詞、120條初中級(jí)語(yǔ)法;

5、擁有相當(dāng)于日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPTN3的日語(yǔ)水平,是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能。

日語(yǔ)學(xué)習(xí)攻略

1.對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿興趣

人人都知道,興趣是較好的老師。一旦我們對(duì)語(yǔ)言充滿了愛(ài),無(wú)論它有多困難,我們都會(huì)想辦法克服它。因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)言和培養(yǎng)興趣至關(guān)重要。

2.不懂就問(wèn)

任何學(xué)習(xí)過(guò)外語(yǔ)的人都知道,學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)較忌諱的事情不是談?wù)搯?wèn)題。因?yàn)槿绻唤鉀Q,問(wèn)題將永遠(yuǎn)是問(wèn)題,如果解決,它將成為您的知識(shí)。因此,除了每天閱讀日語(yǔ)書(shū)籍外,每天記住日語(yǔ)單詞和提出問(wèn)題也很重要。我們不了解的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)處理。我們周圍的老師和是我們的資源。提出問(wèn)題后,我們還必須記住組織他,因?yàn)槲覀內(nèi)匀粵](méi)有辦法記住他們,但要記住。

3.進(jìn)行廣泛的閱讀

積累了一定數(shù)量的詞匯和語(yǔ)法后,我們可以廣泛閱讀。目前,我們可以閱讀一些有關(guān)日語(yǔ)的知識(shí),原創(chuàng)小說(shuō)和有趣的書(shū)。讓我們盡可能地與日語(yǔ)取得聯(lián)系,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí),我們?nèi)匀豢匆恍┤毡倦娨曔B續(xù)劇和電影,模仿它們,或者與會(huì)說(shuō)日語(yǔ)的人交談。

課程: 廈門新通日語(yǔ)N3小班課程學(xué)校: 廈門新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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