采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
發(fā)布時(shí)間:2024-08-05 14:02:38來源:勵(lì)普綜合
報(bào)名方式:從2003年起采用網(wǎng)上報(bào)名,網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間一般是8月中旬開始。也可提前咨詢考點(diǎn),落實(shí)具體的網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間。1、報(bào)名、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、考試時(shí)的證件限于正式身份證、護(hù)照、軍官證。(證件號(hào)碼將打印在考生的準(zhǔn)考證上,如考生所持證件與準(zhǔn)考證上的號(hào)碼不符,將不能索取準(zhǔn)考證,不能參加考試)。2、未到法定領(lǐng)取身份證年齡的考生也須在報(bào)名時(shí)填寫身份證號(hào)碼(戶口本里有號(hào)碼),并在領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時(shí)攜帶身份證件。
班級(jí)類型:滾動(dòng)開班
班級(jí)人數(shù):4--9人
課時(shí)安排:150課時(shí)
招生對(duì)象:1、想掌握在日本日常生活所需日語的人群;2、想用日語同日本人簡(jiǎn)單日常交流人群。
課程目標(biāo):能夠閱讀理解新聞概要。
采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;
采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好的了解日本。
初中級(jí)日語語法和詞匯,中級(jí)段日語聽力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行;
要求能夠閱讀理解新聞概要。對(duì)于難度稍高的文章,如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式,就可理解文章大意;
在日常場(chǎng)景中,能夠聽懂接近正常語速的連貫對(duì)話,包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容;
在一般需要掌握約3500單詞、120條初中級(jí)語法;
擁有相當(dāng)于日本語能力測(cè)試JLPTN3的日語水平,是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能。
天津日語口語速成班推薦新通教育!學(xué)習(xí)任何一門語言的終目都是能夠交流應(yīng)用,學(xué)習(xí)日語也是如此。日語目前是我國(guó)除了英語外學(xué)習(xí)人數(shù)比較多的。目前有很多日本的企業(yè)進(jìn)入中國(guó),日語交流的機(jī)會(huì)越來越多,學(xué)好日語也是一件很有意思的事情。
天津新通教育日語培訓(xùn)班型介紹
小語種特色課程
新通教育小語種課程采用主教老師+助教老師+教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)的教學(xué)模式。主教教師負(fù)責(zé)項(xiàng)目班學(xué)生課程教學(xué),定期單元測(cè)試、階段性測(cè)驗(yàn),日常學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督和班級(jí)學(xué)生管理。與其他老師一起,核心地保障教學(xué)通過率。
日語等級(jí)考試課程
該課程適合備考日語能力等級(jí)考的學(xué)員,課程分為了0-N5,N5-N4,N4-N3,N3-N2,N2-N1等多種班型,大家可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)靈活的選擇,新通有專業(yè)的老師進(jìn)行輔導(dǎo),糾正學(xué)員的日語發(fā)音,課堂上不僅進(jìn)行日語培訓(xùn),還有日本文化講解,讓課程更豐富。
日語精品課程
適合想要提升日語水平的學(xué)員學(xué)習(xí),采用正規(guī)的日語教材,通過前期和學(xué)員溝通,一對(duì)一定制教學(xué)方案,為學(xué)員帶來精彩的課程培訓(xùn),課程包括日語知識(shí)的學(xué)習(xí)以及日本風(fēng)俗文化的講解,授課內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng),日語的聽說讀寫全面教學(xué)。
日語興趣基礎(chǔ)課程
課程適合對(duì)日語感興趣的基礎(chǔ)薄弱學(xué)員或基礎(chǔ)一般的學(xué)員,分周末班、全日制班以及晚班多種班型,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間安排來合理選擇。新通教育聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富中外教授課,從基礎(chǔ)的語音語調(diào)開始學(xué)習(xí),手把手幫助學(xué)員掌握日本語發(fā)音,詞匯,語法等系列基本知識(shí)。
提升日語口語的方法分享
1、基礎(chǔ)知識(shí)要牢固
很多同學(xué)在進(jìn)行口語練習(xí)的時(shí)候都會(huì)遇到這樣的情況,感覺自己一句日語都說不出來,或者說話斷斷續(xù)續(xù)。出現(xiàn)這樣的情況,很大程度上是因?yàn)榇蠹业娜照Z基礎(chǔ)知識(shí)并不牢固,詞匯量較為匱乏,基礎(chǔ)語法知識(shí)不牢固。因此如果大家想要提升自己的日語口語水平的話,一定要牢固自己的基礎(chǔ)知識(shí)。
2、有意識(shí)地多說日語
想要練好日語口語,只靠課堂肯定是不行的,大家較好能夠在日常中也能有意識(shí)地進(jìn)行口語練習(xí),比如在和別人一起聊天時(shí),大家可以在心中默默地想一想用日語該如何進(jìn)行表達(dá)。另外,大家較好也能夠盡量給自己營(yíng)造一個(gè)良好的日語學(xué)習(xí)氛圍,為自己找一個(gè)日語學(xué)習(xí)同伴,盡可能多地進(jìn)行日語交流,這對(duì)于大家的日語口語提升非常有幫助。
3、增強(qiáng)自信
其實(shí)很多同學(xué)都有一個(gè)通病就是對(duì)自己沒有信心,覺得自己的日語口語很差,不愿意在別人面前說日語,更不愿意大聲地開口練習(xí)日語,這對(duì)于大家的日語口語學(xué)習(xí)其實(shí)是非常不利的,如果不進(jìn)行必要的輸出練習(xí),大家就無法找到自己的問題,更是無法進(jìn)行解決。因此如果大家想要提升自己的日語口語,一定要更加自信!
課程: 天津新通日語N3小班課程學(xué)校: 天津新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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