東莞南城區(qū)高考一對一培訓(xùn)選學(xué)大教育!學(xué)大教育高中一對一輔導(dǎo)班，專為需要補習(xí)高中課程的人群開設(shè)，學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在多個城市開設(shè)了學(xué)習(xí)中心，是目前國內(nèi)個性化教育輔導(dǎo)機構(gòu)。

東莞學(xué)大高中一對一全科補習(xí)班

適合哪些學(xué)生?

1、成績不穩(wěn)定，忽高忽低

2、嚴重偏科，成績參差不齊

3、學(xué)習(xí)效率低下，沒有效果

4、學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)方法欠缺

5、沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，貪玩厭學(xué)

6、平時一講就會，考試一考就錯

7、基礎(chǔ)薄弱，想考卻無從下手

8、成績良好，但遇到瓶頸，很難

開設(shè)哪些輔導(dǎo)課程?

全學(xué)科輔導(dǎo)：藝考生文化課輔導(dǎo)、高職單招輔導(dǎo)、高中語文輔導(dǎo)、高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、高中英語輔導(dǎo)、高中物理輔導(dǎo)、高中化學(xué)輔導(dǎo)、高中生物輔導(dǎo)、高中歷史輔導(dǎo)、高中政治輔導(dǎo)、高中地理輔導(dǎo)、高中文綜輔導(dǎo)、高中理綜輔導(dǎo)... ...

招生年級有哪些?

初高中全學(xué)段：初 三輔導(dǎo)班、高一輔導(dǎo)班、高二輔導(dǎo)班、高三輔導(dǎo)班、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、中職生、高職生等、高考復(fù)讀輔導(dǎo)

高考復(fù)讀生有效備戰(zhàn)高考的要領(lǐng)

1、找到自己薄弱的科目。

其實每個學(xué)生對于自己的薄弱科目都有一定的認知，特別是復(fù)讀生，在復(fù)讀期間，一定要正視自己的不足，有偏科的情況，趁著復(fù)讀一年要抓緊時間提升成績，不要讓單科成績拖了整體成績的后腿。

2、準備學(xué)習(xí)資料。

整理錯題本：把錯題記在本子上，梳理易錯題型，易錯知識點。

準備新筆記：每一年的基礎(chǔ)知識都是一樣的，但考點、側(cè)重點、各個章節(jié)的題型又略有不同，大家要關(guān)注今年關(guān)注的是哪一些考點與重點，做新的筆記是說不定會有新的收獲。

選擇新資料：要選擇那種知識點梳理比較清楚、各章節(jié)分析解析比較細、例題較多解答較詳細、各章節(jié)有獨立練習(xí)答案、出錯率較低的復(fù)習(xí)資料。

3、有效聽課。

“消化”聽課內(nèi)容：找準自己的缺陷和優(yōu)勢，仔細分析自己的情況，找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。上課的時候，要把重點放在弄懂知識的內(nèi)涵和外延，扎扎實實地將基礎(chǔ)知識的要義記于心中，把重點放在解題的技巧方法與解題思路的分析上。

主動學(xué)習(xí)與思考：要主動學(xué)習(xí)。主動思考、主動解題、主動歸納、主動記憶與主動背誦，聽課時，緊跟老師的思路走，要主動去思考，而不是被動地接受老師的講解。

4、突破重點。

對于高考的題型一般都是比較固定的，所考察的重點問題也是有一定的有跡可循，復(fù)讀生在復(fù)讀期間一定要抓住重點知識點，進行專門的訓(xùn)練相關(guān)題型。

5、難點專項訓(xùn)練。

所謂的難點就是會的人不多，有些學(xué)生一看大題，不會做就放棄了。復(fù)讀生要根據(jù)自己的實際情況及學(xué)科的弱項進行難點的專項訓(xùn)練，提高成績。

6、整理心態(tài)。

堅定信心，既然決定復(fù)讀，就要意志堅定，一往無前，不能瞻前顧后，猶豫徘徊，時不時產(chǎn)生動搖心理。

要做好吃苦的準備，復(fù)讀承受的壓力更大，學(xué)習(xí)很枯燥，要耐得住寂寞。