勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州江干學(xué)大教育
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州江干學(xué)大教育
發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 16:23:09來源：勵(lì)普綜合
在高考備戰(zhàn)的道路上，很多學(xué)生都會(huì)選擇參加高三全日制班來提高自己的分?jǐn)?shù)。高三補(bǔ)課全日制強(qiáng)調(diào)個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式，根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)和需求，量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。不同的學(xué)生在知識(shí)儲(chǔ)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在差異，針對(duì)性的輔導(dǎo)可以更好地幫助學(xué)生彌補(bǔ)不足，鞏固基礎(chǔ)。這種精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加深對(duì)知識(shí)的理解，在高考中取得更好的成績(jī)。
適合對(duì)象：
高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復(fù)讀生
分層教學(xué)：
通過個(gè)性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識(shí)環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對(duì)性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提升學(xué)員考生成績(jī)，為參加高考做好準(zhǔn)備。
1、基礎(chǔ)較好：提升訓(xùn)練
2、中等基礎(chǔ)：查漏補(bǔ)缺
3、基礎(chǔ)較弱：地毯式學(xué)習(xí)
課程內(nèi)容：
課本系統(tǒng)化教學(xué),并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講課,在上課的時(shí)候改善學(xué)生的表達(dá)、學(xué)習(xí)等方式,老師引導(dǎo)改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)講解，讓學(xué)員理清知識(shí)脈絡(luò)；
2、根據(jù)知識(shí)脈絡(luò)搭建學(xué)科體系，夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ)；
3、大綱外的延伸補(bǔ)充，預(yù)科部分知識(shí)內(nèi)容，學(xué)員未來學(xué)習(xí)更輕松，贏在起跑線；
4、根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)突破，提分效果顯著；
5、依托考試出題思路，進(jìn)行考題詳解，解題技巧分析等。
學(xué)大課程優(yōu)勢(shì)：
幫助學(xué)員數(shù)學(xué)考點(diǎn)、知識(shí)全面覆蓋，一輪復(fù)習(xí)，二輪查漏補(bǔ)缺，三輪總復(fù)習(xí)，考點(diǎn)訓(xùn)練，幫助學(xué)員知識(shí)掌握，提升學(xué)習(xí)能力。
1、更重方向：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。
2、更重效率：松散復(fù)習(xí)毫無幫助，科學(xué)規(guī)劃與合理輔導(dǎo)是漲分關(guān)鍵。
3、更重心態(tài)：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，調(diào)整心理狀態(tài)。
4、穩(wěn)定強(qiáng)科：強(qiáng)科復(fù)習(xí)不拖沓，突破大題難題更進(jìn)一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。
5、補(bǔ)強(qiáng)弱科：弱科漲分空間大，把握機(jī)會(huì)擇題型沖刺，漲分前景光明。
| 班型 | 高考輔導(dǎo)課程安排 |
| 全日制封閉式1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
| 全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；獨(dú)立封閉半軍事化管理，住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富；專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住，全心全意陪伴學(xué)生，監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
| 全日制走讀式1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便；校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
| 全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利，接送都很方便。 |
| 非全日制式 1對(duì)1 | 老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo)，私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案；輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
| 非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等，具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚；校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢(shì)，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析解讀，通過經(jīng)典題型訓(xùn)練，做好考前備戰(zhàn)知己知彼，考試爭(zhēng)優(yōu)。
封閉式管理，全天候教學(xué)。定制進(jìn)步計(jì)劃，各科教師實(shí)時(shí)跟進(jìn)，學(xué)管師嚴(yán)格管理，攻克薄弱學(xué)科，成績(jī)穩(wěn)步提升。
針對(duì)學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案，使用學(xué)習(xí)、測(cè)試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法，攻克學(xué)生失分問題。
完全為封閉學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境布置及氛圍設(shè)計(jì)，時(shí)時(shí)刻刻激發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài)；學(xué)習(xí)、自習(xí)一體化，奪取更多學(xué)習(xí)時(shí)間。
杭州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)選擇學(xué)大教育!學(xué)大教育，學(xué)生不是被動(dòng)接受知識(shí)的容器，而是主動(dòng)探索的主體。老師會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，通過面對(duì)面的交流，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中，逐步突破學(xué)習(xí)瓶頸，激發(fā)無限潛能。
杭州學(xué)大全日制高考復(fù)讀班優(yōu)勢(shì)
教師背景
學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有獨(dú)特的教學(xué)特色。
選擇老師
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
師資選拔
通過面試，筆試，多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核。
培訓(xùn)體系
崗前集中培訓(xùn)，實(shí)行3小考1大考。
經(jīng)驗(yàn)豐富
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
時(shí)間靈活
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
學(xué)大教育高三復(fù)讀班
1.個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)
每位學(xué)員，不論學(xué)習(xí)成績(jī)，都是具有不同的，為了滿足不同學(xué)員學(xué)習(xí)需求，這里為廣大學(xué)員提供了非常細(xì)致且全面的個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)。
采用小班教學(xué)模式，高考復(fù)讀每個(gè)班的班級(jí)人數(shù)不超過30人，可以很好地加強(qiáng)師生之間的深度溝通和教學(xué)指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。
2.綜合教學(xué)，激發(fā)潛能
對(duì)于高考復(fù)讀，很多家長(zhǎng)們及學(xué)員們認(rèn)為，選擇一家機(jī)構(gòu)，只要老師好好教，學(xué)員好好學(xué)習(xí)就行了，小班想要告訴同學(xué)們，這種教學(xué)模式，對(duì)于同學(xué)們來說會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力。
學(xué)大教育為了讓同學(xué)們?cè)趶?fù)讀期間，可以不斷提升學(xué)習(xí)能力，除了日常的教學(xué)，還專門提供了各類型勵(lì)志演講，專門的心理課程，還有專屬的課程規(guī)劃師，針對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)實(shí)際情況進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃和調(diào)試，幫助同學(xué)們提升學(xué)習(xí)能力。
3.集專業(yè)與愛于一體的教學(xué)老師
學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校教師均為專職教師，他們大多來自教育強(qiáng)省的重點(diǎn)學(xué)校，具備多年的高考備考經(jīng)驗(yàn)，他們集專業(yè)和愛于一體，是學(xué)生的良師益友。同同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，為同學(xué)們高考學(xué)習(xí)保駕護(hù)航!
4.嚴(yán)格的教學(xué)管理模式
為了助力廣大學(xué)員可以接觸到更加專業(yè)化的教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)服務(wù)，學(xué)校進(jìn)行三清教學(xué)模式，日日清，周周清，月月清。
課程： 杭州高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)學(xué)校： 杭州江干學(xué)大教育 咨詢電話：
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語測(cè)試 OSSD 英語四六級(jí) 出國(guó)英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個(gè)人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營(yíng)養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國(guó)畫 樂器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團(tuán)建 童程童美 小碼王 樂博樂博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國(guó)留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時(shí)代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語 金博教育 優(yōu)路
