深圳學(xué)大高考1對(duì)1補(bǔ)習(xí)如何收費(fèi)?深圳學(xué)大教育的高考1對(duì)1補(bǔ)習(xí)收費(fèi)大約在300-500元/小時(shí)之間，具體費(fèi)用會(huì)根據(jù)學(xué)生的年級(jí)、學(xué)習(xí)階段以及教師的資質(zhì)有所不同。

深圳學(xué)大教育的高考1對(duì)1補(bǔ)習(xí)服務(wù)特點(diǎn)

‌個(gè)性化教學(xué)‌：學(xué)大教育提供個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，匹配合適的班級(jí)和教師，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的深入講解。教學(xué)過(guò)程中注重保持學(xué)生的率學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)習(xí)變得更加輕松愉快‌。

‌教學(xué)質(zhì)量‌：學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師、陪讀教師等組成，他們不僅具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，更擅長(zhǎng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣‌。

‌學(xué)習(xí)效果評(píng)估‌：在上課前，學(xué)大教育會(huì)提供精準(zhǔn)診斷，開(kāi)展精心設(shè)計(jì)的試題測(cè)試，全面評(píng)估學(xué)生的基礎(chǔ)水平，然后量身打造專屬的學(xué)習(xí)規(guī)劃，讓學(xué)習(xí)更加‌。

高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的幾個(gè)技巧

1.關(guān)于“聽(tīng)話”

高三學(xué)生首先要做到“聽(tīng)話”,這里的“聽(tīng)話”是全方位的。如果你認(rèn)為高三學(xué)習(xí)是第一位的,而忽視了對(duì)自己的日常行為的要求,那你就錯(cuò)了,學(xué)校和老師在高三一年中不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)的加重,而放松對(duì)紀(jì)律的要求,反而會(huì)強(qiáng)化紀(jì)律以增加學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。學(xué)習(xí)上更要聽(tīng)話,教高三的老師都是經(jīng)歷了幾次或十幾次高考授課,非常有經(jīng)驗(yàn),復(fù)習(xí)的進(jìn)度、復(fù)習(xí)的內(nèi)容、復(fù)習(xí)的順序,都是長(zhǎng)期教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的。高考的變化及新要求,都會(huì)在復(fù)習(xí)中滲透進(jìn)去。而不聽(tīng)老師的教誨,認(rèn)為自有一套很好的復(fù)習(xí)方法的學(xué)生(每年都有)較后會(huì)碰的“頭破血流”的。

2.關(guān)于“上課”

高考是個(gè)人行為,也是集體行為,復(fù)習(xí)中較重要的環(huán)節(jié)就是“聽(tīng)講”,這就要求學(xué)生上課時(shí)緊跟老師,仔細(xì)聽(tīng)講,積極思考,傾聽(tīng)別人的想法,提出自己的見(jiàn)解,在討論中完成對(duì)知識(shí)、方法、能力的提高。如果高三任課教師發(fā)生變化,大家應(yīng)該盡快適應(yīng)。而不應(yīng)該因?yàn)椴贿m應(yīng)這個(gè)老師的教學(xué)方法,就不喜歡這個(gè)老師,進(jìn)而就不喜歡這門(mén)課程,這樣受損失的只有學(xué)生自己。

3.關(guān)于“復(fù)習(xí)”

復(fù)習(xí)每天都要進(jìn)行,即使今天沒(méi)有數(shù)學(xué)課,也要對(duì)知識(shí)加以復(fù)習(xí),這就要求有一個(gè)計(jì)劃,首先對(duì)時(shí)間加以計(jì)劃,每天都要有數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間,四十分鐘(一節(jié)課)左右,周末應(yīng)有兩節(jié)課的時(shí)間;其次對(duì)學(xué)科加以計(jì)劃,哪個(gè)時(shí)間段看哪個(gè)學(xué)科,要做到心中有數(shù),計(jì)劃有了貴在堅(jiān)持。

4.關(guān)于“作業(yè)”

作業(yè)應(yīng)該是檢驗(yàn)聽(tīng)講和復(fù)習(xí)效果的手段,不應(yīng)看成一個(gè)負(fù)擔(dān),作業(yè)要認(rèn)真對(duì)待,把每一次作業(yè)看成一次考試,不能敷衍了事,不會(huì)做的題目可以與同學(xué)研討,但不要直接抄寫(xiě),每次作業(yè)都是一次練習(xí)的機(jī)會(huì),不要錯(cuò)過(guò)。

5.關(guān)于“考試”

高三復(fù)習(xí)階段的考試是非常多的,考試是對(duì)知識(shí)、方法、能力、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn),每次考試都是一個(gè)積累,大家應(yīng)該充分運(yùn)用它。首先,考試要獨(dú)立完成,不要看別人的,否則會(huì)掩蓋你的漏洞,失去老師對(duì)你的關(guān)注,也會(huì)失去對(duì)自己的正確估價(jià)。一兩次考試成績(jī)的好壞,說(shuō)明不了什么,考好了不證明你就沒(méi)有問(wèn)題,考不好也不是說(shuō)你徹底不行了。考試成績(jī)不真實(shí),較后會(huì)在高考中體現(xiàn)出來(lái),吃虧的還是學(xué)生自己。其次,考試要注重基礎(chǔ)題的解答,要明確考試是靠做“對(duì)”會(huì)做的題得分,而不是去做不會(huì)做的題得分(你得不到分),取得好成績(jī)是依靠做“對(duì)”多少,而不是做“了”多少,因此大家要學(xué)會(huì)“放棄”,不要因?yàn)橐粌蓚€(gè)題目而影響整個(gè)試卷的成績(jī)。題目做不完沒(méi)有關(guān)系,往往要為整體利益(整份試卷),而放棄局部利益(某些題目)。