發(fā)布時間:2024-12-20 19:44:23來源:勵普綜合
特色項目 | 教學內容 |
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評估編班 | 所有學員入學前均需評估學情,根據(jù)程度及選科進行編班。 |
小班上課 | 小班上課,盡量照顧到每位學生讓每名學生都有表現(xiàn)機會。 |
互動為主 | 采取靈活教學方式,以學生參與、課堂互動為主,學習氣氛濃厚。 |
專屬教材 | 學生用的教材均為學大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。 |
全天教學 | 每天都嚴格按照課程排期表進行上課、自習及休息井井有序。 |
統(tǒng)一管理 | 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學生是統(tǒng)一規(guī)范管理。 |
多層服務 | 除了輔導課程,還有體能訓練、作業(yè)檢查、心理疏導、志愿填報等服務。 |
雙向反饋 | 老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見及需求。 |
學大教育
無錫高考輔導機構培訓費是多少?據(jù)了解,其課程價格是在8000元至萬元左右,另外,復讀班的學費也是跟同學們的高考成績相關的,有的家長們會覺得這個費用比較高,是因為學大提供的是全日制教學輔導,也就是說其提供的是吃住學一體化的教學服務,所以,要綜合考慮其價格,大家也可以根據(jù)自己實際情況進行選擇,總體來說還是很不錯的。
無錫學大高中輔導培訓班
學大教育擁有龐大的教師團隊以及豐富的教學資源,不管是從專業(yè)的水平上還是從教師的素養(yǎng)上都是無可挑剔的,每一位老師不僅有著豐富的課堂經(jīng)驗,同時也能夠給學生們提供一種新的課堂體驗。
班型:文科班、理科班。
班級人數(shù):10人左右小班。
總課時數(shù)班型設置:嚴格控制,班級人數(shù),精準教學,精準管理。
教學師資:學大教育的教師,教學有方法,輔導有思路。
自習管理:早自習讀英語,練聽力,文言文背誦。
課堂管理:學管師進班聽課,紀律嚴明,課堂互動,每人可提問多次。
教學管理:課前小測,周測,月測,統(tǒng)一??迹C合性檢測學員成績變化。
學大教育學習安排
每周教學管理:
1、周周測,檢測學業(yè)過關,多維度把控學習進度。
2、周考試卷分析及解決方案,實時調整學習進度。
3、根據(jù)學生心理情緒,實時溝通,提升良好心態(tài)。
每月教學流程:
1、每月月考檢測學業(yè)狀況,多階段把控學習情況。
2、月考試卷分析及錯題精講,及時突破弱點知識。
3、全面回顧學習,梳理當月知識點及知識體系。
每日作息管理:
1、早晨七點半開始到達教室上早自習
2、上午12:05結束學習,午休1小時
3、下午14:00開始學習,18:00晚餐
4、晚上3個小時晚自習,全程陪讀答疑。
高中歷史學習資訊
1.培養(yǎng)學習歷史的興趣。
有些同學歷史沒學好主要是因為對歷史沒有興趣,誤認為學歷史就得死記硬背,就得大量地背時間、人物、地點、事件等。其實這是誤解,歷史中的重要人物、地點、時間等當然要背了,但要看怎么背,有的人理解地去背,有的人死記硬背,背的效果截然相反。對學習歷史有興趣的人就會主動地去背,理解著去背,就能把握歷史學習的要求。在我們生活中,人們談論的許多事情經(jīng)常和歷史有關,可能是古代,也可能是近代史或現(xiàn)代史,只要我們留心把它和書本的東西結合起來,就能對學習歷史產(chǎn)生興趣。
2.學會把握歷史課的主要內容。
歷史的學習是有規(guī)律的,每一個重要的歷史事件都有其發(fā)生的地點、時間、人物、情節(jié)和作用。掌握了這些基本點就掌握了一個歷史事件的主要內容,也就掌握了事件的來龍去脈。
3.建立歷史知識的網(wǎng)絡體系。
同學們學歷史是一課一課地學的,學的往往是一些單獨的歷史事件,學完一個單元或一本教材之后,它就是一段很完整的歷史,這時就可以根據(jù)教材的內容去進行歸納整理,形成歷史知識的網(wǎng)絡體系,以便逐步達到歷史知識的融會貫通,這不僅對加強記憶很重要,對加強理解也是很重要的。
課程: 無錫學大高考輔導機構哪個好學校: 無錫梁溪學大教育培訓機構 咨詢電話:
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