常州高二數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班推薦學(xué)大教育!高中數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)生的邏輯思維能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力要求較高。學(xué)大教育高二數(shù)學(xué)課外補(bǔ)習(xí)班邊學(xué)邊練，練真題、做模擬、功專項(xiàng)、減量增效，針對性更強(qiáng);及時(shí)鞏固，注重?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果提升。

常州學(xué)大高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

課程目標(biāo)：

1.教給學(xué)生如何審題解題的能力2.總結(jié)公式，優(yōu)化解題過程，找到解題捷徑3.近幾年高考真題實(shí)戰(zhàn)演練

課程特色：

知識清單講解--幫助學(xué)生們建立知識體系、N+解題技巧、專項(xiàng)題型講解--幫助學(xué)生們建立技能體系，完美對接高考的“三基四能”即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力、解決、分析問題的能力。

課程定位：

高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課

適用學(xué)員：

高二學(xué)生

授課內(nèi)容：

高二數(shù)學(xué)春季輔導(dǎo)班課程大綱：1、導(dǎo)數(shù)之切線方程題型拓展 2、導(dǎo)數(shù)之單調(diào)性題型拓展 3、函數(shù)單調(diào)性分類討論 4、導(dǎo)數(shù)之極值、較值問題 5、導(dǎo)數(shù)之零點(diǎn)問題題型拓展 6、推理證明題型總結(jié) 7、復(fù)數(shù)題型總結(jié)+技巧 8、排列組合題型總結(jié) 9、二項(xiàng)式定理+技巧 10、隨機(jī)變量的分布列題型總結(jié)(1) 11、隨機(jī)變量的分布列題型總結(jié)(2) 12、統(tǒng)計(jì)及統(tǒng)計(jì)案例題型總結(jié) 13、參數(shù)方程及極坐標(biāo)(1) 14、參數(shù)方程及極坐標(biāo)(2) 15、不等式選講題型總結(jié)

學(xué)大教育授課五技巧

個(gè)性授課五技巧 對癥下藥因材施教

一.找問題

PPTS個(gè)性化評估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評估，找出問題，定制輔導(dǎo)方案。

二.補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

三.講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

四.攻難點(diǎn)

課本為主，歸納總結(jié)知識點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。

五.授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

高中數(shù)學(xué)不好怎么補(bǔ)救

一、分析原因，找到問題所在

首先，學(xué)生需要分析數(shù)學(xué)成績差的原因。是因?yàn)榛A(chǔ)知識不扎實(shí)，還是因?yàn)樗季S方式不正確，或者是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。找到問題的根源，才能更好地制定補(bǔ)救計(jì)劃。

、制定計(jì)劃，分階段實(shí)施

針對自己的問題，學(xué)生需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)該包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式等方面。在制定計(jì)劃時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，將學(xué)習(xí)內(nèi)容劃分為不同的階段，每個(gè)階段設(shè)定不同的目標(biāo)和任務(wù)，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平。

三、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

高中數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的，如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，后面的學(xué)習(xí)就會(huì)越來越困難。因此，學(xué)生需要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)概念、公式和定理等方面?？梢酝ㄟ^多做習(xí)題、參加課外輔導(dǎo)等方式來加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的掌握。

四、培養(yǎng)正確的思維方式

高中數(shù)學(xué)不僅要求學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，還要求學(xué)生具備一定的思維能力和解題技巧。因此，學(xué)生需要培養(yǎng)正確的思維方式，學(xué)會(huì)分析問題、推理和歸納等能力?？梢酝ㄟ^多做習(xí)題、參加數(shù)學(xué)競賽等方式來鍛煉自己的思維能力。

五、尋找合適的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著至關(guān)重要的影響。學(xué)生需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。可以通過多與同學(xué)交流、參加學(xué)習(xí)小組、利用互聯(lián)網(wǎng)資源等方式來尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。

六、堅(jiān)持不懈，持之以恒

提高數(shù)學(xué)成績不是一蹴而就的事情，需要學(xué)生堅(jiān)持不懈、持之以恒地學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生需要保持積極的心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平。同時(shí)，也需要積極參加各種數(shù)學(xué)活動(dòng)和競賽，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和能力。