蕪湖高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育!學(xué)大教育高三數(shù)學(xué)培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)班帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)綜合性題目，總結(jié)常用做題思路，集中攻克解析幾何、函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等重難點(diǎn)板塊。學(xué)大教育致力于學(xué)生個(gè)性化教育輔導(dǎo)，設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求，幫助學(xué)生獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

蕪湖高三數(shù)學(xué)重難點(diǎn)培訓(xùn)班

課程簡(jiǎn)介 ：

高三數(shù)學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程，針對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，學(xué)大教師由淺入深的幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、克服難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，突破學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的瓶頸。

課程特色 ：

高三數(shù)學(xué)重難點(diǎn)突破班，練真題、做模擬、功專項(xiàng)，攻克重難點(diǎn)。

課程定位 ：

高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程

適用學(xué)員 ：

高三學(xué)生

授課內(nèi)容 ：

一、知識(shí)強(qiáng)化，包括集合與常用邏輯用語(yǔ)、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)、平面向量、不等式、立體幾何、平面解析幾何、計(jì)數(shù)原理、概率與統(tǒng)計(jì)、推理與證明等。二、綜合創(chuàng)新，包括較值問(wèn)題、探索性問(wèn)題、應(yīng)用性問(wèn)題、創(chuàng)新性問(wèn)題和數(shù)學(xué)思想與方法等。高考數(shù)學(xué)重難點(diǎn)輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)知識(shí)水平程度不同而不同。

學(xué)大教育授課技巧

一.找問(wèn)題

PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng)，科學(xué)診斷 評(píng)估，找出問(wèn)題，定制輔導(dǎo)方案。

二.補(bǔ)基礎(chǔ)

為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ) 知識(shí)，形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。

三.講重點(diǎn)

同步學(xué)校課程進(jìn)度，梳理知識(shí)點(diǎn)， 讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。

四.攻難點(diǎn)

課本為主，歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。

五.授方法

培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)，傳授 實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

高考復(fù)習(xí)攻略

1、首先要有正確的學(xué)習(xí)策略，不求單科拔尖，但求各科平衡提升。

2、要花更多時(shí)間在薄弱科目上，每次考試后，分析錯(cuò)題，結(jié)合類似題型統(tǒng)一學(xué)習(xí)。

3、學(xué)習(xí)要有方法，基礎(chǔ)知識(shí)在高考分值中占80%左右，難度適中，容易掌握。

4、熟悉考點(diǎn)，多練習(xí)高考會(huì)考題型，熟悉考點(diǎn)，做到心中有數(shù)。

5、系統(tǒng)化梳理知識(shí)，知識(shí)之間都是有聯(lián)系的，系統(tǒng)化有利于理解和運(yùn)用。

6、重視知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)，特別是對(duì)理科綜合的復(fù)習(xí)，不必等老師在復(fù)習(xí)中構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，自己現(xiàn)在就開(kāi)始構(gòu)建。