發(fā)布時(shí)間:2024-07-17 13:42:45來源:勵(lì)普綜合
高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較豐富。而且對(duì)于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會(huì)用很專業(yè)的知識(shí)給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問題。這比學(xué)生一個(gè)人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點(diǎn)去復(fù)習(xí),效率也會(huì)高很多。
我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對(duì)于學(xué)習(xí)來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
前期咨詢溝通:面對(duì)面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。
科學(xué)完善評(píng)估:對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評(píng)估。
制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃:根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。
面對(duì)面授課:因材施教,知識(shí)梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。
6對(duì)1個(gè)性化服務(wù):服務(wù)院隊(duì)提供貼心服務(wù)。
監(jiān)測(cè)評(píng)估:監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。
PPTS個(gè)性化評(píng)估系統(tǒng),科學(xué)診斷評(píng)估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。
為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點(diǎn)補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)牢固的知識(shí)體系。
同步學(xué)校課程進(jìn)度,梳理知識(shí)點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分輕重主次。
課本為主,歸納總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、錯(cuò)題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實(shí)用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。
天津北辰學(xué)大高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)值得選擇!學(xué)大教育的高考一對(duì)一輔導(dǎo),不僅為考生提供較專業(yè)的課程和各類學(xué)習(xí)資源,還為他們制定個(gè)性化的一對(duì)一計(jì)劃,全方位地指導(dǎo)學(xué)生,在排名上,學(xué)大教育的高考一對(duì)一排名處于行業(yè)前列,備受家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。
天津北辰學(xué)大高中全科補(bǔ)習(xí)班課程介紹
學(xué)大教育招生對(duì)象:
高中各階段普通生、藝術(shù)生:基礎(chǔ)不扎實(shí)希望夯實(shí)基礎(chǔ)、成績(jī)一般需要強(qiáng)化提升、成績(jī)好需要進(jìn)步?jīng)_擊的各年級(jí)學(xué)生
開課時(shí)間
全年滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué)。常規(guī)班、周末班、暑假班、寒假班、考前集訓(xùn)班
班型設(shè)置
個(gè)性化一對(duì)一輔導(dǎo)班、精品小班輔導(dǎo)班、全日制封閉集訓(xùn)班;
升高中輔導(dǎo)班、同步輔導(dǎo)班、考試專項(xiàng)備考班。
學(xué)習(xí)費(fèi)用
以咨詢?yōu)闇?zhǔn),不同課程、班型、學(xué)習(xí)周期的課程費(fèi)用有所不同。
補(bǔ)習(xí)科目
初高全學(xué)科輔導(dǎo):語文輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)、英語輔導(dǎo)、物理輔導(dǎo)、化學(xué)輔導(dǎo)、生物輔導(dǎo)、歷史輔導(dǎo)、地理輔導(dǎo)、政治輔導(dǎo)、文綜輔導(dǎo)、理綜輔導(dǎo)、作文輔導(dǎo)...
課程優(yōu)勢(shì);
(1)、封閉管理、嚴(yán)格執(zhí)行今日事今日畢,當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,每天任務(wù)過關(guān)和要求都由班主任老師進(jìn)行嚴(yán)格檢查完成后方可離校。
(2)、以“高二"學(xué)習(xí)為核心,開展學(xué)科知識(shí)強(qiáng)化、學(xué)習(xí)方法強(qiáng)化、思維方式強(qiáng)化、行為習(xí)慣強(qiáng)化、幫助學(xué)員充分利用暑期時(shí)間,實(shí)現(xiàn)彎道超車。
(3)、提前進(jìn)行高二知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)針對(duì)高一知識(shí)復(fù)習(xí),整理高中各科知識(shí)點(diǎn),提前接觸高考考點(diǎn),適應(yīng)高中綜合知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)。
(4)、開始基礎(chǔ)高考題型,獨(dú)立模塊知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)完后,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)框架梳理,完成高考考點(diǎn)總結(jié)。
高中數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)——數(shù)列
數(shù)列是高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵內(nèi)容,又是學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。高考對(duì)本章的考查比較重視,尤其是等差數(shù)列、等比數(shù)列的考查每年都不會(huì)遺漏。
有關(guān)數(shù)列的試題常常是綜合題,常常把數(shù)列知識(shí)和指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)和不等式的知識(shí)綜合起來,試題也常把等差數(shù)列、等比數(shù)列,求極限和數(shù)學(xué)總結(jié)法綜合在一起。探索性問題是高考的熱點(diǎn),常在數(shù)列解答題中出現(xiàn)。數(shù)列還蘊(yùn)含著豐富的數(shù)學(xué)思想,在主觀題中著重考查函數(shù)與方程、轉(zhuǎn)化與化歸、分類討論等關(guān)鍵思想,以及配辦法、換元法、待定系數(shù)法等基本數(shù)學(xué)辦法。
近幾年來,高考關(guān)于數(shù)列方面的主要有以下三個(gè)方面:
(1)數(shù)列本身的有關(guān)知識(shí),其中有等差數(shù)列與等比數(shù)列的定義、性質(zhì)、通項(xiàng)公式及求和公式。
(2)數(shù)列與其它知識(shí)的結(jié)合,其中有數(shù)列與函數(shù)、方程、不等式、三角、幾何的結(jié)合。
(3)數(shù)列的應(yīng)用問題,其中主要是以增長(zhǎng)率問題為主。試題的難度有三個(gè)層次,小題大都以基礎(chǔ)題為主,解答題大都以基礎(chǔ)題和中檔題為主。
課程: 天津北辰區(qū)高中全科輔導(dǎo)班學(xué)校: 天津北辰學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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