高中是中學(xué)生階段知識難度較高的時期，不僅要求學(xué)生能夠掌握這些知識和做題方法，對于授課老師而言，也要求對各個學(xué)科的知識有深入了解。隨著高考的時間越來越近，在剩下的時間里想要沖分，全日制封閉班是非常的學(xué)習(xí)方法。學(xué)大高三全日制在往屆中幫助很多學(xué)子拿下目標(biāo)分?jǐn)?shù)，是非常不錯的選擇。

石家莊長安學(xué)大全日制高三輔導(dǎo)班

【適合對象】

高三需要提供高考成績的學(xué)生

【教學(xué)安排】

1、老師對學(xué)生進(jìn)行測評，找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，設(shè)計針對性的方案

2、練習(xí)歷年的高考模擬題，培養(yǎng)學(xué)生的答題思維和對時間的把控

3、進(jìn)行考試訓(xùn)練，使學(xué)生習(xí)慣考試的氛圍，使學(xué)生在面臨高考的時候正常發(fā)揮

【教學(xué)目標(biāo)】

老師都是有多年經(jīng)驗的老師，長期與高考考試接觸，對考生的學(xué)習(xí)問題和心理問題都非常熟悉，擅長詼諧幽默的授課方式，能更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)。

【教學(xué)特色】

解析高考科目，以考試大綱為總線，針對學(xué)生情況進(jìn)行有效輔導(dǎo)，講析高考考點(diǎn)，重點(diǎn)，難點(diǎn)，讓學(xué)生見題就有解題思路。

【師資設(shè)置】

由教師、班主任、管理人員組建的教學(xué)團(tuán)隊。讓學(xué)生承受科學(xué)和系統(tǒng)的教育，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中快樂成長。

【課程內(nèi)容】

做到基礎(chǔ)到提升的轉(zhuǎn)變，落實到位，鞏固基礎(chǔ)，強(qiáng)化高考題型，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。

1、精細(xì)查漏：入學(xué)進(jìn)行各學(xué)科診斷，找準(zhǔn)學(xué)習(xí)方向，制定個性化學(xué)習(xí)方案;

2、專項精輔：篩選老師授課，如解析古詩詞、文言文語法使用，分專項例題解析;

3、技巧歸納：結(jié)合歷年高考試題，總結(jié)歸納答題技巧，引導(dǎo)學(xué)生歸納各學(xué)科方法;

4、沖分高考：梳理歷年高考知識，打造高 效課堂，磨煉學(xué)生備考心態(tài)。

高中記單詞小技巧：

1、早上起來背單詞。俗話說“一年之計在于春， 一日之計在于晨”。早上我們只要早起幾分鐘，拿著英語書或是筆記本多讀幾遍，這樣的效果會很明顯。因為經(jīng)過一晚上的休息，我們的大腦也充滿活力，這樣記單詞會加深印象。

2、背單詞時放聲讀出來。默讀其實不是很好的辦法，因為英語本來就是用來交流的。如果自己一味的小聲讀，等到真正表達(dá)的時候也會支支吾吾、含糊不清。而且大聲讀出來，自己的信心也會增加，還可以在腦海里想象單詞的寫法和用法等。

3、隨身攜帶個小本。在記單詞時，我們總會遇到一些總是記不住和不好記的單詞。這時我們可以將它們記錄在一個小本上，平常有空的時候從口袋中拿出來翻一翻，多看幾遍，這樣效果很好。因為人在無意識的時候，記憶力會達(dá)到一個較高的水平，一直記東西不如在不經(jīng)意間看到的記憶效果好。

4、時間不固定地記單詞。比如，一個單詞今天記住了，明天又忘了，這該怎么辦呢?我們可以今天看它幾遍，等到明天的時候再看它幾遍。再過幾天，再看幾遍，過一個禮拜再看一遍，等到一個月再翻一翻。

5、多用音標(biāo)和聯(lián)想記憶。這個是比較常用的方法，也是較有效的。記單詞時，我們要多看看音標(biāo)，將它的發(fā)音記住，并且多讀幾遍。在碰到的時候，能讀出來寫出來。聯(lián)想記憶是我們在碰到單詞時，將學(xué)過的相似單詞找出來相互比較一下， 這樣可以加深記憶，也可以不弄混淆它們。