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株洲學(xué)大教育
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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株洲學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?

發(fā)布時(shí)間:2024-08-02 13:22:05來源:勵(lì)普綜合

高考學(xué)習(xí)壓力大是很多孩子容易受困擾的問題,而學(xué)習(xí)壓力大,高考輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的好處在于,老師可以根據(jù)孩子的負(fù)面情緒,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)中對考試的恐懼,學(xué)習(xí)中的壓力,心態(tài)的變化等,在與學(xué)生接觸的時(shí)候,做一個(gè)梳理和引導(dǎo),從心理上給孩子帶來學(xué)習(xí)上更好的安全感。

學(xué)大教育完善的課程體系

針對新高考——精準(zhǔn)化

學(xué)校依托實(shí)力雄厚的教育體系,針對新高考,由專業(yè)人士指導(dǎo)教師研究新高考,注重優(yōu)勢學(xué)科的培尖和短板學(xué)科的培補(bǔ),結(jié)合不同考生現(xiàn)狀,合理制定每名學(xué)生應(yīng)對新高考培補(bǔ)方案,幫助學(xué)生量身定制個(gè)性化的、適合的學(xué)科組合以及學(xué)習(xí)規(guī)劃。

針對優(yōu)秀生——定制化

針對優(yōu)秀生實(shí)行定制化培養(yǎng),進(jìn)校后根據(jù)學(xué)生情況選定導(dǎo)師指引、制定周計(jì)劃月計(jì)劃期目標(biāo)和高考目標(biāo)。做到考點(diǎn)精準(zhǔn),主干熟透,查漏補(bǔ)缺,錯(cuò)題糾正,好題歸類,反思提質(zhì),深度挖掘?qū)W生潛能。

針對學(xué)困生——個(gè)性化

高考補(bǔ)習(xí)班穩(wěn)定的、有豐富因材施教經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍,會從學(xué)生的學(xué)情分析入手,抓課程資源開發(fā),分層培輔,穩(wěn)步提升。抓全真??肌n}練訓(xùn)及心理指導(dǎo),讓學(xué)生復(fù)習(xí)高效有序、事半功倍。

學(xué)大教育高考全日制集訓(xùn)輔導(dǎo)班
教學(xué)服務(wù) 簡介
1.評估編班 學(xué)員入學(xué)前均需評估學(xué)情,根據(jù)程度及選科進(jìn)行編班。
2.小班上課 小班上課,盡量照顧到每位學(xué)生讓每名學(xué)生都有表現(xiàn)機(jī)會。
3.互動為主 采取靈活教學(xué)方式,以學(xué)生參與、課堂互動為主,學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
4.專屬教材 學(xué)生用的教材均為學(xué)大教研組精心編排、自主研發(fā)的專用教材。
5.全天教學(xué) 每天都嚴(yán)格按照課程排期表進(jìn)行上課、自習(xí)及休息井井有序。
6.統(tǒng)一管理 無論封閉式校區(qū)還是半封閉式管理,對住宿學(xué)生是統(tǒng)一規(guī)范管理。
7.多層服務(wù) 除了輔導(dǎo)課程,還有體能訓(xùn)練、作業(yè)檢查、心理梳導(dǎo)、志愿填報(bào)等服務(wù)。
8.雙向反饋 老師定期向記者反饋學(xué)生表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況,學(xué)生及家長向老師提出意見需求。
高三政治教學(xué)計(jì)劃
6對1專屬服務(wù)
01
溝通
 

面對面溝通,了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)。

02
評估
 

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的評估。

03
計(jì)劃
 

根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、需求定制個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃。

04
授課
 

因材施教,知識梳理,專項(xiàng)訓(xùn)練。

05
服務(wù)
 

服務(wù)團(tuán)隊(duì)提供貼心服務(wù)。

06
監(jiān)測
 

監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,修訂方案。

高三文綜怎么提高
01
文綜中的歷史
高三要復(fù)習(xí)高中三年的歷史,內(nèi)容很多而且還很難記清楚,尤其是歷史事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)人物等。
提高歷史首先就要有好的方法能清晰的記住歷史相關(guān)知識。高三文科生可以將歷史事件串聯(lián)起來,根據(jù)時(shí)間先后來記憶。
還有就是高三文科生應(yīng)該仔細(xì)閱讀高考考試說明,把重要的內(nèi)容劃出來,針對重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí),這樣一來復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出、目標(biāo)明確,大大提高了復(fù)習(xí)效率。
02
文綜中的政治
不管是平時(shí)做題考試,還是高考,政治題都比較模式化,也就是說每種題型的答題思路和內(nèi)容相對來說都比較固定,所以文科生在掌握基礎(chǔ)知識的條件下,結(jié)合考試說明整理考點(diǎn)和答題模式,政治考試就能拿。
學(xué)習(xí)政治還要注意一點(diǎn),那就是要多關(guān)注國內(nèi)外政事、社會熱點(diǎn)等,因?yàn)檎慰颇繉τ谶@些內(nèi)容的考察也比較重視。
03
文綜中的地理
文科生常說地理是文科中的理科,所以高三文科生學(xué)習(xí)地理就要多用到理科思維,不能死記硬背。
地理學(xué)科中對于地圖的考察比較重視,而且很多題也都可以通過作圖來解答,因此高三文科生應(yīng)該注重自己的讀圖、畫圖的能力,對于地理中常用到的地理應(yīng)該完全掌握并且熟練運(yùn)用。
 
學(xué)大校區(qū)環(huán)境一覽
 
 
學(xué)大教育機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育
機(jī)構(gòu)簡介
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,目前已在全國多個(gè)城市開設(shè)了多所學(xué)習(xí)中心。
截至目前,作為個(gè)性化教育的倡導(dǎo)者,學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念,制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式,并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。
 

株洲學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校怎么樣?學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校在多年的教學(xué)發(fā)展過程中,不斷積累和完善,形成了一套科學(xué)的教學(xué)體系。這里匯聚了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的師資團(tuán)隊(duì),他們不僅在教學(xué)上耐心認(rèn)真,更是潛心鉆研高考趨勢多年。他們深知學(xué)生的需求和困惑,在教學(xué)過程中,能夠針對學(xué)生的實(shí)際情況,量身定制教學(xué)方案,致力于為學(xué)生提供合適的教學(xué)內(nèi)容。

株洲學(xué)大高三復(fù)讀封閉班

招生對象

基礎(chǔ)薄弱高三復(fù)讀生

班級優(yōu)勢

全天候課程安排,集精講課、自學(xué)及全科教導(dǎo)為一體的教學(xué)管理;按照心理學(xué)規(guī)律-的小自習(xí)學(xué)習(xí)管理模式,有利于知識吸收和消化;全程心理課程安排,時(shí)刻關(guān)注并及時(shí)調(diào)整較 優(yōu)學(xué)習(xí)狀態(tài);適時(shí)的勵(lì)志類課程,釋放學(xué)習(xí)壓力,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力;考前經(jīng)驗(yàn)豐富教師串講,系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把握高考脈搏。

教師錄用嚴(yán)格篩選,層層選拔,每位授課教師均為學(xué)大教學(xué)精英;具有多年高三畢業(yè)班成功教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的-教師;熟悉考點(diǎn)、考題類型及命題趨勢。

一位學(xué)員一個(gè)科目匹配一位教師,隨問隨答,不留下任何問題,提高學(xué)員每節(jié)課的學(xué)習(xí)效率,學(xué)員聽得懂,掌握得好,自信心越來越強(qiáng),使學(xué)習(xí)完全處于良性循環(huán)之中。

多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)精華提煉和總結(jié)的個(gè)性化教材,專備高考學(xué)員使用;切中考點(diǎn)及趨勢的考試大圖系作為全程教學(xué)指導(dǎo),確保教學(xué)針對性;集關(guān)鍵考點(diǎn)消化、考試真題精講及精選課后練習(xí),針對性鞏固為一體的系統(tǒng)性教材;當(dāng)前 無二并被眾多學(xué)員成功實(shí)踐證明的完全針對高考的教學(xué)工具。

針對學(xué)員情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,使用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個(gè)階段循環(huán)教學(xué)方法,充分利用時(shí)間攻克學(xué)員的失分問題,較 大化。

復(fù)讀生如何有效提高物理成績

一、建立扎實(shí)的基礎(chǔ)

1.復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識:物理學(xué)習(xí)是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識上的,復(fù)讀生應(yīng)該回顧和復(fù)習(xí)高中物理的基礎(chǔ)知識,掌握較基本的概念、定律和公式。

2.系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論框架:物理學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)的理論框架,復(fù)讀生可以通過閱讀放心教材、參考書籍等,建立起完整的理論體系,形成知識的整體認(rèn)識。

二、充分利用學(xué)習(xí)資源

1.教材課本:熟悉、理解和記憶教材,把握每個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.參考資料:搜索和使用一些優(yōu)質(zhì)的物理參考資料,如輔導(dǎo)書、習(xí)題集等,多樣化的練習(xí)題有助于加深對知識的理解和應(yīng)用能力的提升。

3.互聯(lián)網(wǎng)資源:利用互聯(lián)網(wǎng)資源,尋找物理學(xué)習(xí)的相關(guān)視頻、課件和學(xué)術(shù)論文等,幫助復(fù)讀生加深對物理概念和實(shí)驗(yàn)原理的理解。

三、掌握解題技巧

1.理解題意:仔細(xì)閱讀題目,理解題意,明確要求,分析所給條件,確保對問題的理解準(zhǔn)確。

2.運(yùn)用邏輯和思維導(dǎo)圖:對于綜合性的問題,復(fù)讀生可以運(yùn)用邏輯思維和思維導(dǎo)圖的方法進(jìn)行分析和解答,梳理出問題的思路和關(guān)系。

3.勤于做題:大量的做題可以幫助復(fù)讀生熟悉不同類型的題目,提高解題的速度和準(zhǔn)確性,同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和薄弱點(diǎn),有針對性地進(jìn)行補(bǔ)充和提高。

四、做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

1.熟悉實(shí)驗(yàn)原理:理解物理實(shí)驗(yàn)的原理和目的,并熟悉實(shí)驗(yàn)操作的步驟和方法。

2.積極參與實(shí)驗(yàn)課:積極參與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)課程,認(rèn)真記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象,學(xué)會觀察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,鞏固理論知識。

3.模擬實(shí)驗(yàn)練習(xí):如果學(xué)校條件有限,復(fù)讀生可以借助模擬實(shí)驗(yàn)軟件等工具,在家里進(jìn)行虛擬實(shí)驗(yàn)練習(xí),提高實(shí)驗(yàn)技能和應(yīng)變能力。

課程: 株洲高三復(fù)讀班學(xué)費(fèi)學(xué)校: 株洲學(xué)大教育 咨詢電話:

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