“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán):教、學(xué)、測、練、評的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入。
發(fā)布時(shí)間:2024-08-07 15:45:50來源:勵(lì)普綜合
班級類型:在線課程
適合人群:有A1水平學(xué)員,希望達(dá)到A2水平和生活工作中初級溝通的學(xué)生。
課程特色:
學(xué)習(xí)閉環(huán)
“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán):教、學(xué)、測、練、評的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課進(jìn)行跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入。
社群互動(dòng)
張弛有度”的社群互動(dòng):實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識(shí)地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。
成都新通法語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)!新通歐亞在線課程依托現(xiàn)代化科技手段,利用多樣的音頻和視頻手段,開設(shè)法語,德語,意大利語,西班牙語,俄語,葡萄牙語,阿拉伯語,日語,韓語,粵語等在線語言課程,同時(shí)提供錄播課程,可以再次回顧課堂,鞏固知識(shí)。
適合人群:
1、有B2水平的學(xué)員,希望達(dá)到法語C1水平
2、需要法國留學(xué)直接申請專業(yè),不用讀預(yù)科
3、通過法語成績在魁省移民中有法語
4、想要在外資企業(yè)通過法語的提升有更好的發(fā)展、和法語使用者深度溝通的學(xué)生。
課程特色:
1、采用法國教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
2、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視實(shí)際運(yùn)用法語能力;
3、采用主題式教學(xué)模式,融入法國文化;
4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;
5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)法語課程外,同時(shí)講授法國概況以及文化,法國留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好地了解法國。
授課內(nèi)容
學(xué)習(xí)針對廣泛的主題說出清晰、細(xì)節(jié)性的文字,并且可對于一個(gè)議題提出解釋與利弊分析或是各式各樣的想法。
學(xué)好法語的小技巧
1.學(xué)好發(fā)音。
法語的發(fā)音比英語的要規(guī)則得多,什么字母組合在一起發(fā)什么音基本是固定的,特例并不多。所以只要記住了法語的發(fā)音規(guī)則,即便是很多生詞,也能順利地讀完一篇文章
2.弄清楚人稱之間的關(guān)系。
法語的人稱比英語多很多,不但有你、我、她、他、我們、你們、他們、她們之分,還有主語、自反、直賓、間賓和重讀之分。弄清楚他們之間的關(guān)系和用法是很重要的。
3.掌握基本時(shí)態(tài)的用法。
法語的時(shí)態(tài)比英語多太多,變位也多太多,聽上去很可怕,但其實(shí)每一種時(shí)態(tài)的變位都是有一定規(guī)律的,除了幾個(gè)特殊詞以外,其他詞都可以“以此類推”。
4.積累詞匯。
跟英語一樣,法語也要多積累詞匯。詞匯量在一定程度上影響了你法語的水平。推薦的背法語單詞軟件有詞場,法語助手
5.多聽多讀多說多寫。
聽說讀寫是學(xué)語言的關(guān)鍵,多聽聽法語電臺(tái),多跟人用法語交流,對口語和聽力有很大幫助。
課程: 成都法語在線課程學(xué)校: 成都新通教育機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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