無錫錫山高三培訓機構(gòu)報名學大教育!學大教育注重高考課程的剖析，對每年的高考重難點進行總結(jié)，對錄取情況深度掌握，幫助學生掌握學習節(jié)奏，促進學生更快地適應復習訓練，更好的備戰(zhàn)高考。學大教育針對不同年級、不同需求的學生，開設特色課、專項課、潛能課和梳理課四 大特色課程。根據(jù)教學組織形式的不同，學大教育的模式包括1對1、小組教學和班級串講等。

學大一對一收費參考

學大教育的一對一輔導收費標準大約在200元到500元左右，又能實現(xiàn)個性化教學，性價比很高。學習不只是知識的儲備，還包括思維的拓展和價值的觀念。

無錫錫山學大高三全日制集訓班

課程簡介：

開設多種高考班型，適應不同的高三學生的情況，這對學生的實際學情，針對性的設計輔導方案，制定學習計劃，個性化的教學方式，讓每一個同學都能找到適合自己的學習方法，實現(xiàn)夢想。

輔導學科：

高三語文、高三數(shù)學、高三英語、高三政治、高三歷史、高三地理、高三生物、高三化學、高三物理

學習目標：

教學以高考為目標，區(qū)別于學校常規(guī)的復習步驟，在教學和復習上更具個性化和針對性，大大提高復習效率

課程內(nèi)容：

找出學生學習中的漏洞，抓基礎，將知識點活學活用。了解高考考試中的試卷結(jié)構(gòu)和答題思路，直接講解高考各科目題型的解題方法，提高學生答題能力。一邊精講重點，一邊實戰(zhàn)訓練。全方面梳理高考中遇到的重點、難點、易錯點，系統(tǒng)復習高考各科目知識點，直擊高考。

1.一模突破過程：明確目標，復習計劃，知識點，整理知識，完成知識體系建立。

2.二模強化過程：找出漏洞，解決問題，對知識重難點進行補習?？键c題型歸納，并有計劃的練習。

3.專項課程：歸納考點，針對薄弱點強化，并掌握技能。突破瓶頸。

4.全日制課程：化繁為簡，掃清盲點，全職教師輔導，個性化課程定制。

學大全日制輔導優(yōu)勢

1.小班制：按照入學測試分數(shù)分班，因材施教。周休半天，課程密度大。

2.環(huán)境優(yōu)：緊鄰教育資源區(qū)域，書香濃厚，獨立院子，水榭樓亭，交通方便。

3.封閉式：準軍事化管理制度，24小時在校進行日常內(nèi)務、日常行為和日常學習進行監(jiān)督管理。專職宿管，還有教官進行日常紀律監(jiān)督。校園監(jiān)控全覆蓋。

4.師資優(yōu)：選拔學大專業(yè)的老師，教師錄用嚴格篩選，層層選拔，每位教師具有多年高三畢業(yè)班成功教學成果;熟悉考點、考題類型。

5.教材優(yōu)：心理激勵、課程雙結(jié)合;多年教學實戰(zhàn)精華提煉，個性化教材專備高考學員使用;切中考點及趨勢的知識大圖系作為全過程教學指導，確保教學針對性;集關(guān)鍵考點消化、考試題精講及精選課后題鞏固于一體。

6.管理優(yōu)：教學期間手機全程沒收;作業(yè)日清、周清;一體化管理學習效率更高，全天候課程安排，集精講課、自學及全科教師輔導為一體的教學管理;全程心理課程安排，實時關(guān)注并及時調(diào)整到較好的學習狀態(tài);適時的勵志類課程，釋放學習壓力，激發(fā)學習潛力;考前專業(yè)教師串講，系統(tǒng)構(gòu)建知識網(wǎng)絡，把握高考脈搏。

高三高考應試能力培養(yǎng)

1、加強審題能力的培養(yǎng)

審題能力是一種綜合能力，它包括閱讀、理解、分析、綜合等多種能力，也包括嚴肅認真耐心細致的態(tài)度等非智力因素，因此，提高審題能力不僅是考試的需要，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。提高審題能力要注意以下幾個方面:①對關(guān)鍵詞句的理解;②對隱含條件的挖掘;③對干擾因素的排除。

2、注意解題的規(guī)范化訓練

審題是解題的關(guān)鍵，而解題的落點是書寫的規(guī)范性，表達的完整性，這是提高高考成績的一種有效途徑。高考主觀題分值的增加，說明對思維的科學性，解題的規(guī)范化提出了更高的要求。不要為了節(jié)省時間，在解題時只剩下光禿禿的幾個公式和結(jié)果，題目的分析、解題的中間過程全無，這樣的狀況在高考中無疑是要吃大虧的。

3、注意合理分配答題時間

試卷難、中、易分數(shù)分配約為2∶5∶3，平時做一份完整的試卷應先易后難，要敢于放棄，拿到該拿的分數(shù)，注意合理分配答題時間，要留有一定的時間進行復查。