發(fā)布時間:2023-06-28 16:19:32來源:勵普教育綜合
科目 | 方法 |
數(shù)學(xué) | 夯實基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識點、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識點,循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識點,鞏固基礎(chǔ)重難點專項訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識點模塊知識架構(gòu)。 |
地理 |
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
|
適合人群基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。
授課內(nèi)容:梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個性化輔導(dǎo)。
適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
授課內(nèi)容:重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
適合人群:短期集訓(xùn),想快點進(jìn)步的學(xué)生。
授課內(nèi)容:精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進(jìn)。
適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生。
授課內(nèi)容:科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
提供個性化輔導(dǎo),因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。
根據(jù)學(xué)生知識薄弱點及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個性化輔導(dǎo)方案。
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。
梳理知識點,研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生課余時間排課,撥打電話就可以約課,時間靈活。
為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
機(jī)構(gòu)簡介
南昌高三化學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)?對于許多學(xué)生來說,高中化學(xué)可能是一門具有挑戰(zhàn)性的學(xué)科。它涉及許多難以理解的抽象概念和技術(shù)術(shù)語,并且需要扎實的數(shù)學(xué)和科學(xué)基礎(chǔ),下面一起來了解高中輔導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容!
學(xué)大高三輔導(dǎo)課程
數(shù)學(xué) | 英語 | 語文 | 物理 | 化學(xué) | 生物 |
---|---|---|---|---|---|
高中知識點梳理 | 基礎(chǔ)詞匯、語法精講 | 基礎(chǔ)知識鞏固 | 高中知識點梳理 | 基礎(chǔ)知識鞏固 | 基礎(chǔ)題練習(xí) |
典型例題、易錯題精講 | 易錯、易混題精講 | 解題技巧歸納總結(jié) | 電學(xué)實驗題解題方法總結(jié) | 典型例題講解 | 遺傳,光合等重點訓(xùn)練 |
解題方法、技巧歸納 | 單詞、短語強(qiáng)化訓(xùn)練 | 詩詞、文言文、閱讀理解專題訓(xùn)練 | 物理實驗題、計算題精講精練 | 化學(xué)實驗、化學(xué)計算解題方法總結(jié) | 孟德爾計算解題技巧 |
重、難點專項訓(xùn)練 | 聽力、口語、完形填空、閱讀寫作專項訓(xùn)練 | 作文專項訓(xùn)練 | 模擬試題演練 | 模擬仿真試煉 | 圖表題、曲線題等題型解題技巧補(bǔ)充 |
階段規(guī)劃、仿真模擬 | 模擬仿真訓(xùn)練 | 模擬仿真訓(xùn)練 | 針對性強(qiáng)化訓(xùn)練 | 考前階段強(qiáng)化訓(xùn)練 | 書寫、術(shù)語規(guī)范訓(xùn)練 |
學(xué)大教育多模式教學(xué)
在線1對1
教師在線1對1直播教學(xué),家長免接送、省時又安全,操作簡單、學(xué)習(xí)自由、時間靈活、復(fù)習(xí)方便。
面授1對1
線下面對面輔導(dǎo)上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學(xué)習(xí)氣氛濃厚、注意力高度集中、學(xué)大教師貼心陪伴。
小班組輔導(dǎo)
1名教師教3-6位學(xué)生,每位學(xué)生都能被關(guān)注,引導(dǎo)式講解、互動式教學(xué),讓每位學(xué)生都融入到課堂和集體中。
高考理綜答題技巧答題心態(tài)
1、高考理綜審題要細(xì),要通過觀察、對比、推理、綜合,弄清了;理綜試題的考點。此類題采用的方法也較多,技巧性很強(qiáng)。充分利用單選的特點,對高考生物、化學(xué)題采用排除法和推理法。物理題在沒有把握的情況下,確定一個答案后,就不要再猜其它答案,否則一個正確,一個錯誤,結(jié)果還是零分,影響高考理綜的。選擇題做完后,對部分試題要進(jìn)行復(fù)查。
2、理綜選擇題從試題題干上分析有兩大類:一是完整敘述題,只要讀完題干,就可以分析出答案。二是不完整敘述題,解答這類題要把題干和選項仔細(xì)分析比較,利用排除法和推理法得到正確選項??忌跈z查答案時,如果沒有更充分的理由,不要輕易改動第一次的答案,因為這樣會導(dǎo)致理綜的不到。
高中化學(xué)怎么復(fù)習(xí)?高考化學(xué)復(fù)習(xí)的四大誤區(qū):
誤區(qū)一:高三開始就進(jìn)行綜合化學(xué)訓(xùn)練
進(jìn)入高三的學(xué)生態(tài)度積極。很多學(xué)生在暑假開始自學(xué)高三內(nèi)容或者參加各種高三前期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。有的同學(xué)讓老師布置參考書和作業(yè)本開始做很多題。有些同學(xué)總想盡快取得實質(zhì)性的進(jìn)步,買綜合卷進(jìn)行高強(qiáng)度練習(xí)。
其實高三前期的主要任務(wù)是夯實基礎(chǔ),不宜過早進(jìn)行大量的綜合訓(xùn)練。建議在高三間歇地、有穿透力地做一些綜合練習(xí),一方面給予必要的刺激,另一方面作為參照系衡量進(jìn)步。
誤區(qū)二:通過“復(fù)習(xí)下海”提高學(xué)習(xí)成績
“做一份試卷,挑出錯誤的地方,然后再做一份試卷,怎么也得多一些。弄個三兩個,分?jǐn)?shù)就提高了。”許多學(xué)生沉浸在問題的海洋中。“做題—回答答案—再做題—”這么學(xué)其實效果不大。
高三不能不做題,只是做題做不到。你必須用你的大腦去學(xué)習(xí)。否則即使能考上,也是低能。建議在不同的題目中集中練習(xí),在練習(xí)的過程中不斷總結(jié),不斷提高自己的知識。
誤區(qū)三:學(xué)會了所有的解題方法,自然會得
學(xué)習(xí)解題方法在120分以下有效,120分以后提數(shù)比較困難。其實綜合卷到120分以后,有相當(dāng)一部分題真的不會做。這時候提數(shù)的關(guān)鍵就是提高答案的準(zhǔn)確率。
更多培訓(xùn)課程: 南昌青山湖高中輔導(dǎo)班 更多學(xué)校信息: 南昌青山湖學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級會計師 中級會計師 注冊會計師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計證 初中級經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會計實操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物流師 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 擊劍 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 嵌入式培訓(xùn) 軟件測試 Web前端 linux云計算 大數(shù)據(jù) C/C++開發(fā) 電子商務(wù) Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計 php 商業(yè)插畫 產(chǎn)品經(jīng)理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設(shè)計 室內(nèi)設(shè)計 電商視覺設(shè)計 IT認(rèn)證 PMP項目管理