天津高中暑假輔導(dǎo)班推薦學(xué)大教育！學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，制定和實(shí)施以學(xué)生為中心的教學(xué)體系及模式，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸、發(fā)展成為“個性化智能教育”。

學(xué)大教育特色教學(xué)八步法

步步深入

1、情景帶入：調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

2、復(fù)習(xí)評估：個性化分析學(xué)生實(shí)際水平

3、基礎(chǔ)梳理：知識整體梳理，溫故知新

4、拓展新知：通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)

循序漸進(jìn)

5、典型例題：篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí)

6、拓展鞏固：知識拓展，專項(xiàng)練習(xí)

7、及時反饋：問題及時溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)

8、舉一反三：培養(yǎng)發(fā)散式思維

嚴(yán)選教師，實(shí)力團(tuán)隊(duì)

2輪面試+多次試講+多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

參加學(xué)大招聘，需有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過精挑細(xì)選，進(jìn)入2輪面試、初次試講環(huán)節(jié)。

歷經(jīng)“兩階段+三層次+四結(jié)合”培養(yǎng)考核體系

通過初次試講，參加1-3個月統(tǒng)一專業(yè)培訓(xùn)，考核通過成為學(xué)大老師，通過“兩階段、三層次、四結(jié)合”培養(yǎng)體系的考核，方可繼續(xù)授課。

科學(xué)系統(tǒng)專業(yè)授課、教學(xué)方法精益求精

授課環(huán)節(jié)上，多方監(jiān)管，保障每節(jié)課的效率和質(zhì)量;教學(xué)方法上，反復(fù)錘煉，精益求精。

高考一對一輔導(dǎo)的作用有哪些?

一，讓思想處于一種興奮的狀態(tài)。

大家都知道，每當(dāng)大賽來臨的時候，一定要讓自己興奮起來，高考也是如此，高考前夕學(xué)生的活動是比較多的，有的在進(jìn)行畢業(yè)留念，有的學(xué)校在組織照畢業(yè)照等等，這些活動無疑會讓學(xué)生學(xué)習(xí)的思想放松下來，這對于高考是非常不利的。而高考一對一輔導(dǎo)可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)思想處于一種活躍的狀態(tài)，不至于思想放了羊。

二，讓心態(tài)變的更平和。

對高考緊張那是正常的，有些學(xué)生甚至?xí)箲]，如果以這樣的狀態(tài)上了考場真的是相當(dāng)?shù)奈ｋU的，想要考出好成績來也是非常困難的，而高考一對一輔導(dǎo)在經(jīng)驗(yàn)豐富的老師的言談舉止中，能讓學(xué)生的心態(tài)變的更平和。

三，讓自己的自信心更強(qiáng)。

通過較后階段的高考一對一輔導(dǎo)，會讓學(xué)生的自信心變的更強(qiáng)一些，對自己充滿自信。通過老師對知識的講解，通過查漏補(bǔ)缺，通過綜合練習(xí)，疏緩了情緒，對自己的學(xué)習(xí)更有信心。

四，對所學(xué)知識有一個全面的了解。

以前的學(xué)習(xí)可能是一章一節(jié)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)，而高考一對一輔導(dǎo)能將點(diǎn)串成線，線布成面，這樣的情況下，學(xué)生對整個高中階段的知識會有一個全面的把控，這樣更能讓學(xué)生有一種成竹在胸的感覺。