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洛陽(yáng)盛唐童程童美少兒編程培訓(xùn)
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洛陽(yáng)好的機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出爐

發(fā)布時(shí)間:2024-10-25 11:42:51來(lái)源:勵(lì)普綜合

智能機(jī)器人作為一種包含相當(dāng)多學(xué)科知識(shí)的技術(shù),幾乎是伴隨著人工智能所產(chǎn)生的。而智能機(jī)器人在當(dāng)今社會(huì)變得越來(lái)越重要,越來(lái)越多的領(lǐng)域和崗位都需要智能機(jī)器人參與、這使得智能機(jī)器人的研究也越來(lái)越頻繁。隨著眾多科研人員的不懈努力,智能機(jī)器人必將走進(jìn)千家萬(wàn)戶。更好的服務(wù)人們的生活,讓人們的生活更加舒適和健康。
機(jī)器人相關(guān)政策支持
相關(guān)政策
 
工業(yè)和信息化部、國(guó)家發(fā)展改革委、財(cái)政部等三部委聯(lián)合印發(fā)了《機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃(2016-2020年)》,指出機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展要推進(jìn)重大標(biāo)志性產(chǎn)品率先突破。
 
在工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域,聚焦智能生產(chǎn)、智能物流,攻克工業(yè)機(jī)器人關(guān)鍵技術(shù),提升可操作性和可維護(hù)性,重點(diǎn)發(fā)展弧焊機(jī)器人、真空(潔凈)機(jī)器人、全自主編程智能工業(yè)機(jī)器人、人機(jī)協(xié)作機(jī)器人、雙臂機(jī)器人、重載AGV等6種標(biāo)志性工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)品,引導(dǎo)我國(guó)工業(yè)機(jī)器人向中高端發(fā)展。
 
在服務(wù)機(jī)器人領(lǐng)域,重點(diǎn)發(fā)展消防救援機(jī)器人、手術(shù)機(jī)器人、智能型公共服務(wù)機(jī)器人、智能護(hù)理機(jī)器人等4種標(biāo)志性產(chǎn)品,推進(jìn)專業(yè)服務(wù)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)系列化,個(gè)人/家庭服務(wù)機(jī)器人實(shí)現(xiàn)商品化。
智能機(jī)器人編程進(jìn)階課程
童程童美
 
課程內(nèi)容

9歲+SPIKE進(jìn)階:課程采用SPIKE硬件,以編程邏輯為主要學(xué)習(xí)目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)、搭建、編程,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。課程中還引入知名科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動(dòng)的經(jīng)典項(xiàng)目,鍛煉學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力。

10歲+SPIKE進(jìn)階:以樂(lè)高SPIKE教具為硬件載體,學(xué)習(xí)Python代碼編程,包括變量、數(shù)據(jù)類型、程序結(jié)構(gòu)及函數(shù)等相關(guān)知識(shí),并通過(guò)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法的應(yīng)用,得出解決問(wèn)題的方案。

童程童美簡(jiǎn)介

童程童美你了解嗎

童程童美,成立于2015年,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展,打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案,形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年,童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái),打造OMO教育模式,線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué),同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開(kāi)設(shè)小班直播課,真人老師,互動(dòng)教學(xué),激發(fā)孩子興趣,培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力,構(gòu)建孩子面向未來(lái)的科技素養(yǎng)。
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童程童美環(huán)境
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智能機(jī)器人分類
傳感型 01
 
又稱外部受控機(jī)器人。機(jī)器人的本體上沒(méi)有智能單元只有執(zhí)行機(jī)構(gòu)和感應(yīng)機(jī)構(gòu),它具有利用傳感信息(包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、接近覺(jué)、力覺(jué)和紅外、超聲及激光等)進(jìn)行傳感信息處理、實(shí)現(xiàn)控制與操作的能力。
交互型 02
 
機(jī)器人通過(guò)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)與操作員或程序員進(jìn)行人機(jī)對(duì)話,實(shí)現(xiàn)對(duì)機(jī)器人的控制與操作。雖然具有了部分處理和決策功能,能夠獨(dú)立地實(shí)現(xiàn)一些諸如軌跡規(guī)劃、簡(jiǎn)單的避障等功能,但是還要受到外部的控制。
自主型 03
 
在設(shè)計(jì)制作之后,機(jī)器人無(wú)需人的干預(yù),能夠在各種環(huán)境下自動(dòng)完成各項(xiàng)擬人任務(wù)。自主型機(jī)器人的本體上具有感知、處理、決策、執(zhí)行等模塊,可以就像一個(gè)自主的人一樣獨(dú)立地活動(dòng)和處理問(wèn)題。機(jī)器人世界杯的中型組比賽中使用的機(jī)器人就屬于這一類型。

洛陽(yáng)好的機(jī)器人編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出爐!童程童美專注少兒編程教育及服務(wù),形成了以圖形化智能課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,教學(xué)模式線上線下一體,致力于打造中國(guó)青少兒編程專業(yè)化先鋒品牌。

青年機(jī)器人編程教育?

機(jī)器人編程主要分成工程、邏輯、創(chuàng)新三個(gè)思維開(kāi)發(fā)模式階段:個(gè)階段開(kāi)發(fā)工程思維、學(xué)習(xí)機(jī)械結(jié)構(gòu);第二個(gè)階段學(xué)習(xí)編程,也就是發(fā)展邏輯思維;第三個(gè)階段則是在兼?zhèn)涔こ趟季S和邏輯思維的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維,讓學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)揮自如,創(chuàng)造世界。

隨著機(jī)器人產(chǎn)業(yè)與人工智能的不斷發(fā)展,未來(lái)很多基本工作將會(huì)被機(jī)器替代,社會(huì)正在進(jìn)入人機(jī)共融的新時(shí)代。編程思維作為未來(lái)一種重要的思維方式,將變得越來(lái)越重要。

機(jī)器人編程主要目的就是為了讓孩子可以盡早地接觸和了解,并學(xué)習(xí)如何運(yùn)用一些技術(shù)手段來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。從3歲到18歲,在各年齡階段,各編程語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段,編程編程機(jī)器人都已經(jīng)有涉及,目前機(jī)器人編程市場(chǎng)特點(diǎn)如下。

少兒編程和機(jī)器人

1.選擇:接受青少年編程教育的孩子可以掌握從Scratch到Python到C的編程語(yǔ)言。選擇范圍很廣。

2.學(xué)術(shù)方面:青少年編程領(lǐng)域有NOI和NOIP。獲獎(jiǎng)學(xué)生有機(jī)會(huì)到具有高金含量的大學(xué)。 機(jī)器人編程競(jìng)賽的種類很多,每個(gè)項(xiàng)目的含金量都很難計(jì)算。

3.成本:機(jī)器人編程主要基于離線實(shí)體。學(xué)費(fèi)一般為每期1-2百萬(wàn)元。 一般來(lái)說(shuō),青少年編程教育只占它的50%,從幾千到一萬(wàn)不等。 此外,青少年編程只需要一臺(tái)計(jì)算機(jī),機(jī)器人編程教育需要購(gòu)買(mǎi)機(jī)器人。

scratch跟機(jī)器人編程區(qū)別?

Scratch編程和機(jī)器人編程的區(qū)別就是:Scratch是面向青少年的圖形化簡(jiǎn)易編程軟件,孩子們可以通過(guò)不同功能的指令方塊組合,創(chuàng)作出交互式故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、藝術(shù)和科學(xué)計(jì)算等作品。而機(jī)器人編程則是以機(jī)器人為載體,通過(guò)程序指令控制完成機(jī)器人運(yùn)行。

而機(jī)器人編程按照不同年齡段、不同教具類型涵蓋多種課程。例如以啟發(fā)低齡兒童編程思維的Mabot實(shí)物編程板課程,注重應(yīng)用、鍛煉邏輯思維的EV3、WeDo、Mabot大顆粒等學(xué)齡課程。

學(xué)機(jī)器人編程

鍛煉孩子的邏輯思維,培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)

編程就是將人類的想法條理化,并抽象成計(jì)算機(jī)可識(shí)別的語(yǔ)言,實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)運(yùn)算、事物處理和信息查詢等。計(jì)算機(jī)程序通常具備很強(qiáng)的邏輯性。完成一個(gè)程序就是在完成一個(gè)項(xiàng)目,一個(gè)任務(wù)。因此,編程可以鍛煉孩子的邏輯思維能力和創(chuàng)新能力,同時(shí)又可以鍛煉其建立、完成和管理項(xiàng)目的能力。

提升英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,詞匯記憶牢固

酷碼課程中會(huì)有計(jì)算機(jī)英語(yǔ)學(xué)習(xí)部分,英語(yǔ)單詞的意義在程序編譯的過(guò)程中能更直觀并動(dòng)態(tài)表達(dá)出來(lái),幫助孩子們理解和掌握。學(xué)編程會(huì)讓孩子們從被動(dòng)的背單詞變?yōu)橹鲃?dòng)的掌握單詞。因?yàn)閱卧~會(huì)了,代碼才能敲出來(lái)。其實(shí)很多程序員的英語(yǔ)能力還是不錯(cuò)的。我們能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)了一段時(shí)間編程的孩子英語(yǔ)單詞量會(huì)提升很快。

培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、耐心的習(xí)慣,學(xué)習(xí)工作更有條理

編程是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不管你?xiě)了多少行的代碼,只要有一行是錯(cuò)誤的,甚至只少了一個(gè)分號(hào),程序都是無(wú)法運(yùn)行的。少兒編程的學(xué)習(xí),很好的培養(yǎng)孩子的細(xì)心,專注,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣, 習(xí)慣一旦養(yǎng)成,是貫穿到做任何事情上面的。

課程: 洛陽(yáng)智能機(jī)器人編程進(jìn)階班學(xué)校: 洛陽(yáng)盛唐童程童美少兒編程培訓(xùn) 咨詢電話:

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