勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)西湖中心秦漢胡同教育
勵(lì)普教育合作機(jī)構(gòu)>杭州培訓(xùn)學(xué)校>杭州下城區(qū)西湖中心秦漢胡同教育
發(fā)布時(shí)間:2023-06-16 16:46:00來(lái)源：勵(lì)普教育綜合
中國(guó)的文字博大精深，方方正正的字體，幾千年幾經(jīng)演繹，其意義不局限于某一種交流途徑和傳播，而成為一種藝術(shù)。書法是一門古老而奇特的藝術(shù)，這是其他任何藝術(shù)所無(wú)法比擬的。書法能啟迪人們的心靈，提升人們的品德修養(yǎng)和道德情操，承載了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，表現(xiàn)了我們民族的審美意識(shí)，是中華民族聰明才智的集中表現(xiàn)。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)人練字，只是在小學(xué)低年級(jí)階段，在語(yǔ)文老師布置的作業(yè)里，一遍又一遍地抄寫生字。如果寫字姿勢(shì)不正確，字形不工整，老師會(huì)指出來(lái)。但因?qū)W生眾多、教學(xué)任務(wù)繁重，不可能把每個(gè)學(xué)生都引上規(guī)范之路。帶著各種各樣、或多或少的書寫錯(cuò)誤，學(xué)生們從低年級(jí)走向高年級(jí)，從學(xué)生長(zhǎng)大成人。
1.磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加初學(xué)者自信心。
1.養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度。
2.使書寫更加美觀得體。
1.突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。
2.秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。
秉承技道雙修，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
6-8人小班授課，為學(xué)員提供量身定制課程。
傳統(tǒng)文化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
每周1次課，上課時(shí)間可協(xié)調(diào)安排，滾動(dòng)開班。
全國(guó)近百家分院遍布各區(qū)。
秦漢胡同專業(yè)自編教材。
分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)員自身特點(diǎn)授課。
讓每位學(xué)員都能學(xué)有所成
杭州書法培訓(xùn)班哪家比較好??書法作為中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)中重要的組成部分，其深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)美的字形、經(jīng)典的作品吸引了不少喜好書法的朋友，杭州秦漢胡同國(guó)學(xué)書院為廣大學(xué)員提供了分齡分級(jí)的書法培訓(xùn)課堂，為學(xué)員提供了精細(xì)化的指導(dǎo)。
秦漢胡同書法培訓(xùn)
秦漢胡同的書法鑒賞課程是采用線上線下的教學(xué)形式，讓學(xué)生們接受全面系統(tǒng)的書法文化，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生們的書法學(xué)識(shí)和書法技法的共同進(jìn)步，培養(yǎng)學(xué)生的書法審美和鑒賞能力。在這里我們不僅學(xué)的是技法，更要讀懂筆下的每一個(gè)文字，感受書法美學(xué)文化，以及書法的涵養(yǎng)，讓同學(xué)們成為真正有學(xué)識(shí)，有涵養(yǎng)的小小書法家。
科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)置
1 系統(tǒng)講解
系統(tǒng)性講解、臨帖學(xué)習(xí)楷體小字，提升書寫實(shí)用性;還原古人書寫方式，實(shí)現(xiàn)合理、、自然化的方式書寫;涉及中國(guó)書法史、傳統(tǒng)書寫工具發(fā)展、書法名家風(fēng)格等理論學(xué)習(xí)。
2 藏品鑒賞
輔以真實(shí)書法藏品鑒賞、分析，深入探究書法作為一門藝術(shù)的內(nèi)涵和意義，同時(shí)綜合培養(yǎng)學(xué)習(xí)者獨(dú)立創(chuàng)作的能力。
3 實(shí)踐內(nèi)容
提供博物館研學(xué)、舉辦藝術(shù)展、發(fā)表作品集等實(shí)踐內(nèi)容，為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)交流和成果展示的平臺(tái)。
杭州秦漢胡同書法課程簡(jiǎn)介
| 班級(jí)分類 | 授課內(nèi)容 | 課程收獲 |
| 學(xué)員書法班 | 技法（依托秦漢胡同書法專用，教材，講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）；臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選帖選字進(jìn)行臨?。粍?chuàng)作（對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書法形制學(xué)習(xí)與創(chuàng)作）。 | 磨練耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加學(xué)員自信心。了解傳統(tǒng)書法美學(xué)，有更高的美學(xué)追求 |
| 學(xué)員硬筆班 | 規(guī)范握筆姿勢(shì)、坐姿 講解基本筆畫和漢字結(jié)構(gòu)，進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度 使書寫更加美觀得體。 | 養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣提高書寫速度； 使書寫更加美觀得體。 |
| 成人書法班 | 根據(jù)學(xué)員自身喜好、特點(diǎn)指導(dǎo)選帖和學(xué)習(xí)方向 技法（講解筆法、字體結(jié)構(gòu)等書寫要領(lǐng)）。 臨帖（學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，選字進(jìn)行臨摹）。 創(chuàng)作（根據(jù)個(gè)人喜好選擇書法形制指導(dǎo)創(chuàng)作） 拓展（結(jié)合技法，滲透講解書法史學(xué)、美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識(shí)）。 突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。 秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。 | 突破書寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足。 秉承技道雙修，學(xué)技法，重養(yǎng)性。 不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開闊眼界。 |
| 成人硬筆班 | 針對(duì)成人日常書寫要求進(jìn)行書寫強(qiáng)化訓(xùn)練，以滿足日常工作生活書寫要求。 用數(shù)字觀念解析漢字筆畫、結(jié)構(gòu)等問(wèn)題。 提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 | 提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和自信心 增加技能，美化工作形象。 |
更多培訓(xùn)課程： 杭州書法培訓(xùn)班 更多學(xué)校信息： 杭州下城區(qū)西湖中心秦漢胡同教育 咨詢電話：
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國(guó)英語(yǔ)測(cè)試 OSSD 英語(yǔ)四六級(jí) 出國(guó)英語(yǔ) 詞匯 AEAS 英語(yǔ)口語(yǔ) 商務(wù)英語(yǔ) 考研英語(yǔ) 青少英語(yǔ) 成人英語(yǔ) 個(gè)人提升英語(yǔ) 高中英語(yǔ) 劍橋英語(yǔ) AP課程 一級(jí)建造師 二級(jí)建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價(jià)工程師 環(huán)評(píng)師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊(cè)電氣工程師 一級(jí)注冊(cè)建筑師 公路水運(yùn)檢測(cè) 通信工程 裝配式工程師 二級(jí)注冊(cè)建筑師 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過(guò)程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 初級(jí)會(huì)計(jì)師 中級(jí)會(huì)計(jì)師 注冊(cè)會(huì)計(jì)師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會(huì)計(jì)證 初中級(jí)經(jīng)濟(jì)師 薪稅師 會(huì)計(jì)實(shí)操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會(huì)計(jì)就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營(yíng)養(yǎng)師 物流師 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂(lè) 舞蹈 棋類 國(guó)畫 樂(lè)器 機(jī)器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 兒童情緒管理 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 嵌入式培訓(xùn) 軟件測(cè)試 Web前端 linux云計(jì)算 大數(shù)據(jù) C/C++開發(fā) 電子商務(wù) Java開發(fā) 影視后期 剪輯包裝 游戲設(shè)計(jì) php 商業(yè)插畫 產(chǎn)品經(jīng)理 Python photoshop UXD全鏈路 UI設(shè)計(jì) 室內(nèi)設(shè)計(jì) 電商視覺(jué)設(shè)計(jì) IT認(rèn)證 PMP項(xiàng)目管理
