發(fā)布時間:2024-06-04 16:48:57來源:勵普綜合
三年級+ Level1 |
四年級+ Level2 |
五年級+ Level3 |
六年級+ Level4 |
七年級+ Level5 |
八年級+ Level6 |
九年級+ Level7 |
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Python 趣味游戲編程 |
Python 智能場景編程 |
WEB網(wǎng)頁編程 | WEB服務器編程 | 人工智能算法編程 | AI手機基礎編程 | AI手機編程 |
Python語言基礎 |
Python語言 人工智能初步 |
JavaScript HTML,C5S |
PythonWeb MySQL數(shù)據(jù)庫 |
語音識別 圖像識別 機器學習 深度學習 |
Android開發(fā)基礎 | Android平臺開發(fā) |
融入數(shù)學、語文、英語、物理等學科知識 | ||||||
編程思維、數(shù)學思維、抽象思維邏輯思維、批判思維工程思維、專注能力表達能力、嚴謹習慣解決問題能力、設計能力、創(chuàng)新能力 |
Python是大數(shù)據(jù)及機器學習必備語言,推薦青少年學習。幫助孩子掌握Python語言的主要核心基本語法、掌握Python面向?qū)ο箝_發(fā)的基本概念、掌握Python和Pygame進行2D游戲開發(fā)。
1、少兒python學習階段——啟蒙階段
通過極其簡單的方式接觸一些計算機科學當中的概念,同時培養(yǎng)較基本的計算機能力。
2、少兒python學習階段——早期階段
向孩子門講解較基本的計算機科學概念,也是程序思維的核心,如何面對問題、分解問題、解決問題、以及如何簡化方案,反思結果等等。這些都是通過簡單好玩的課程設計,以計算機科學為載體,能夠帶給孩子的學習目標。并教會他們?nèi)绾问褂眠@些方法,而且并不限于在計算機當中,而是在生活的方方面面,以幫助孩子們在以后的生活中,不僅面對計算機的問題能夠得心應手,更在面對生活中遇到的問題時,能夠有的表現(xiàn)。
3、少兒python學習階段——初級階段
學習掌握一項適合的工具,早期階段教會了我們?nèi)绾嗡伎?,但是我們還想學會如何創(chuàng)造,那么想要創(chuàng)造,我們就需要有工具,在這一階段需要接觸并學習一種創(chuàng)作工具,去掌握它的使用方法,去實際實踐之前學會的思考方式。同時去逐漸解除更加深層次的計算機科學概念,為以后得創(chuàng)造能力打好基礎。
4、少兒python學習階段——階段
當孩子掌握了的思考方式,也掌握了一個好用的工具平臺后,便是讓孩子們大膽創(chuàng)造的時候了,階段,正是讓孩子們放手創(chuàng)造的階段,鼓勵孩子們積極分享,進行創(chuàng)意的碰撞。
5、少兒python學習階段——延展階段
延展階段,是那些演繹更深一步學習,走進專業(yè)編程學習的階段。
童程童美少兒編程成長收獲:
理解智能化
打開孩子的眼界和思路,讓孩子以未來科技的視角理解未來智能世界的變化,用編程的思維去分析內(nèi)在的原理。
解決問題
代碼需要不斷的調(diào)試,程序會經(jīng)常出現(xiàn)Bug,需求經(jīng)常需要變更,孩子在解決問題的過程中不斷的成長,沒有什么比編程更能鍛煉人解決問題的能力。
創(chuàng)新創(chuàng)造
編程過程不是一成不變的,在方方面面都能讓孩子獨立思考,并且引導孩子創(chuàng)新創(chuàng)造,讓小朋友在這個時代擁有競爭力。
嚴謹習慣
編程語言是較精密的語言。一個分號的缺失會導致程序完全不能運行,兩條語句順序的會使結果大相徑庭。編程可以去除“馬虎”的基因,將嚴謹習慣植入內(nèi)心。
邏輯思維
編程是強度很大的腦力勞動。軟件學科中的一切并非自然生成,完全出自人的大腦的抽象.設計和歸納。編程活動對于培養(yǎng)人的數(shù)學思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。
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