成都學(xué)scratch少兒編程去哪好?當(dāng)然是去?成都小碼王比較好。成都小碼王的Scratch少兒編程課程主要針對6-12歲想要學(xué)少兒編程的孩子們開設(shè)，Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT)設(shè)計(jì)開發(fā)的一款面向少年的建議編程工具。入門簡單，無需英語和電腦操作基礎(chǔ)，幫助孩子迅速完成入門，并在趣味劇情和創(chuàng)作中獲得學(xué)習(xí)的樂趣。該課程利用編程的形式來幫助孩子們掌握所需的知識和編程技能，Scratch較重要的是鍛煉邏輯思維和解決問題的能力，專業(yè)強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)營造輕松的課堂氛圍，培養(yǎng)充分的想象力和創(chuàng)造性。

課程內(nèi)容

1、通過完成家庭親情互動類程序的設(shè)計(jì)，熟悉鼠標(biāo)與鍵盤的操作。感受軟件編程的趣味，構(gòu)建持續(xù)學(xué)習(xí)動力，為后續(xù)課程做好鋪墊。

2、熟悉Scratch軟件開發(fā)環(huán)境，掌握Scratch編程工具包和基礎(chǔ)技能：熟悉Scratch作品素材設(shè)計(jì)，培養(yǎng)想象力、強(qiáng)化創(chuàng)新意識。、

3、掌握軟件編程核心技能：變量、三種運(yùn)算符、條件分支及分支嵌套。培養(yǎng)程序流程圖的閱讀與分析，強(qiáng)化訓(xùn)練邏輯思維能力。

4、掌握軟件編程核心技能：循環(huán)、鏈表、函數(shù)。培養(yǎng)程序流程圖的繪制，使學(xué)生具備初級軟件工程師的思維能力。

為什么大家都建議少兒編程要從Scratch開始學(xué)起呢?

Scratch是一款由麻省理工學(xué)院( MIT )設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。其特點(diǎn)是:使用者可以不認(rèn)識英文單詞,也可以不使用鍵盤,就可以進(jìn)行編程。隨著科技的發(fā)展,創(chuàng)新能力也顯得越來越重要,很多家長也會讓孩子學(xué)習(xí)編程,那么如何給孩子營造一個良好的創(chuàng)意學(xué)習(xí)的環(huán)境呢?

Scratch本質(zhì)上不是教孩子學(xué)會某種編程語言,而是告訴孩子利用類似程序的邏輯關(guān)系,使之獲得獨(dú)立解決問題的能力和邏輯思維能力。

Scratch是一種全新的程序設(shè)計(jì)語言 ,孩子可以用它很容易地創(chuàng)造交互式故事情節(jié)、動畫、游戲,然后還可以把自己的作品分享給所有人。

操作簡易好手。Scratch很像游戲,但專業(yè)的角度上我們把它解釋為是一款可以制作游戲、 動畫、工具的編程語言,孩子可以不認(rèn)識英文單詞,也可以不會使用鍵盤。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,卻的保留了編程思維。幾乎所有的孩子都會一眼喜歡上這個軟件,并且產(chǎn)生做程序的欲望。

與程序員的編程語言相比,孩子使用的編程界面是積木式的,沒有各種括號, 沒有各種語法,有的僅僅是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。

所以孩子們對編程的樂趣更加高漲,因?yàn)樗幖此?，孩子一邊寫代碼,一遍就能看到編程的效果。題材內(nèi)容豐富多樣Scratch題材和內(nèi)容十分豐富，以游戲、樂、動畫為主。一方面 ,它可以為喜愛繪畫的學(xué)生, 提供角色繪制設(shè)計(jì)功能,為喜歡動畫的學(xué)生提供情景設(shè)計(jì)功能,為喜歡游戲的學(xué)生提供簡單游戲設(shè)計(jì)功能,還能為喜歡音樂的學(xué)生音頻處理功能;另一方面,它可以極大地激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和積極性。