蕪湖附近推薦的信息學(xué)奧運(yùn)編程！童程童美多年的科技素質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為6-18歲開設(shè)的少兒編程課程有：scratchjr編程、scratch編程、Python編程、c 編程、信息學(xué)奧運(yùn)會(huì)、機(jī)器人編程等課程，230 學(xué)習(xí)中心，覆蓋50個(gè) 城市，2000 真人講師。

信奧重培養(yǎng)的能力有哪些？

01 養(yǎng)成良好的編程習(xí)慣和編碼規(guī)范

C 語言，就像精密儀器一樣，有自己的規(guī)則，從輸入輸出規(guī)范到變量的定義，如果不遵守特定的規(guī)范，即使是細(xì)微的差異，也會(huì)導(dǎo)致計(jì)算機(jī)無法準(zhǔn)確理解讓它做什么，然后它就會(huì)罷工。

編程初學(xué)者應(yīng)始終遵循一致的命名和格式規(guī)則，確保代碼清晰易讀；注意注釋的細(xì)節(jié)和準(zhǔn)確性，以便以后理解代碼邏輯；遵循模塊化編程原則，提高代碼的可維護(hù)性和重用性；掌握和應(yīng)用錯(cuò)誤處理機(jī)制，確保程序的強(qiáng)度。

02 理解、分析和解決問題的能力

編程的核心是培養(yǎng)編程思維。簡(jiǎn)單來說，就是能夠閱讀主題信息，提取有效的信息，結(jié)合現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將復(fù)雜的問題逐漸分解成可以解決的小問題，找出小問題與以往解決的問題的相似性，思考解決問題的思路，然后將問題中涉及的數(shù)據(jù)抽象到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(變量、數(shù)組、鏈表等)。)，并將數(shù)據(jù)處理過程中可重復(fù)執(zhí)行的部分抽象成函數(shù)模塊。寫算法來解決問題。

03 思辨能力

解決問題的方法有不止一種。如果你想在后續(xù)學(xué)習(xí)中變得越來越容易，你必須在早期階段培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)從多個(gè)角度思考問題。同時(shí)，要引導(dǎo)孩子全面思考問題，特別是邊界值的考慮。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的深入和全面的考慮，會(huì)幫助他們做出越來越全面和合乎邏輯的問題。

新手在學(xué)習(xí)的時(shí)候，也要多和同級(jí)別或者其他玩家溝通，比較不同算法的優(yōu)缺點(diǎn)，設(shè)計(jì)出更好的算法。

04 糾錯(cuò)能力

編程世界，只有對(duì)或錯(cuò)，沒有模具燃燒值。寫程序時(shí)，少一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，少一個(gè)字母，程序不會(huì)運(yùn)行，缺少分號(hào)會(huì)導(dǎo)致程序完全無法運(yùn)行，兩個(gè)句子順序的逆轉(zhuǎn)會(huì)使結(jié)果非常不同。

在編程學(xué)習(xí)的過程中，首先要去除粗心的基因，把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣植入心中。此外，程序中的錯(cuò)誤不可能一次找到。我們需要分階段操作程序并觀察結(jié)果。在調(diào)整錯(cuò)誤的過程中，需要大量的耐心、觀察力和專注力，才能讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣和憂患意識(shí)。這種嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)、工作、生活都有不可估量的好處，有利于孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

05 保持好奇心

學(xué)習(xí)之路漫長(zhǎng)，難度逐漸增加。只有保持對(duì)未知世界的好奇心，愿意挑戰(zhàn)和嘗試新事物，才能驅(qū)動(dòng)玩家的自學(xué)能力，找到自學(xué)的學(xué)習(xí)資源，比如咀嚼所有的英語信息學(xué)書籍，參加一些網(wǎng)站比賽。