據(jù)悉，自動(dòng)化工程師(PLC)是智能制造工程中的重要方向之一。優(yōu)路教育洞察智能制造人才培養(yǎng)的需求，探索、開展自動(dòng)化工程師(PLC)人才培養(yǎng)工作，未來將持續(xù)向社會(huì)輸送智能制造領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)人才。

武漢優(yōu)路教育PLC智能制造技能班

近年來，隨著復(fù)合型、應(yīng)用型、實(shí)踐型人才培訓(xùn)需求的增大，優(yōu)路教育大力投入實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，從培訓(xùn)教室建設(shè)到實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的完善，多方位為學(xué)員提供良好的學(xué)習(xí)實(shí)操環(huán)境。在優(yōu)路教育智能制造產(chǎn)業(yè)人才基地，學(xué)員既可在課程中深入了解PLC控制系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，又可現(xiàn)場進(jìn)行實(shí)際的PLC編程和調(diào)試工作，邊學(xué)邊練，為成長為“知識(shí)型+技能型”人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

師資力量是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵，本次項(xiàng)目培訓(xùn)實(shí)行“知識(shí)講授+實(shí)操實(shí)訓(xùn)”相結(jié)合的教學(xué)模式，從基礎(chǔ)專項(xiàng)知識(shí)學(xué)習(xí)到實(shí)操實(shí)訓(xùn)演練，加持學(xué)員多維度成長。優(yōu)路教育施行“三師共管”的教學(xué)服務(wù)模式，由主講老師授課、助教老師答疑、班主任提供服務(wù)，竭力護(hù)航學(xué)員順利開展知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)操實(shí)訓(xùn)。

隨著制造業(yè)的數(shù)字化、智能化和自動(dòng)化的深入推進(jìn)，智能制造的人才需求將會(huì)越來越大。

優(yōu)路教育作為社會(huì)職業(yè)教育力量，將持續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢，依托技能人才培訓(xùn)基地、實(shí)力師資、豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，助力智能制造人才培養(yǎng)，為“智造”強(qiáng)國提供有力的人才支撐。

學(xué)plc編程應(yīng)該報(bào)什么專業(yè)

1. 自動(dòng)化專業(yè)

自動(dòng)化專業(yè)是學(xué)習(xí)PLC編程的理想選擇。自動(dòng)化專業(yè)涵蓋了自動(dòng)化系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、調(diào)試和維護(hù)等方面的知識(shí)，PLC編程作為自動(dòng)化控制的核心技術(shù)之一，與自動(dòng)化專業(yè)有著密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)可以系統(tǒng)地掌握PLC編程的基礎(chǔ)知識(shí)和技術(shù)，同時(shí)還能夠?qū)W習(xí)到其他自動(dòng)化領(lǐng)域的相關(guān)知識(shí)，為今后的工作提供更多的機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。

自動(dòng)化專業(yè)的課程設(shè)置通常包括自動(dòng)控制原理、工業(yè)控制系統(tǒng)、PLC編程與應(yīng)用等內(nèi)容，學(xué)生可以通過實(shí)驗(yàn)和項(xiàng)目實(shí)踐來提高自己的實(shí)際操作能力。自動(dòng)化專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力，這對于PLC編程工程師來說也是非常重要的。

選擇自動(dòng)化專業(yè)可以為學(xué)習(xí)和掌握PLC編程提供良好的學(xué)科基礎(chǔ)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

2. 電氣工程專業(yè)

電氣工程專業(yè)也是學(xué)習(xí)PLC編程的一個(gè)選擇。電氣工程專業(yè)主要涉及電氣設(shè)備的設(shè)計(jì)、安裝和維護(hù)等方面的知識(shí)，與PLC編程有著密切的聯(lián)系。學(xué)習(xí)電氣工程專業(yè)可以幫助學(xué)生深入了解電氣控制系統(tǒng)的原理和技術(shù)，為學(xué)習(xí)PLC編程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

電氣工程專業(yè)的課程設(shè)置通常包括電路分析與設(shè)計(jì)、電力系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制技術(shù)等內(nèi)容，這些課程可以幫助學(xué)生理解和掌握PLC編程所需的電氣知識(shí)和技術(shù)。電氣工程專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，這對于PLC編程工程師來說也是非常重要的。

選擇電氣工程專業(yè)可以為學(xué)習(xí)和掌握PLC編程提供豐富的電氣知識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3. 計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)也是學(xué)習(xí)PLC編程的一種合適選擇。計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)主要涉及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)和應(yīng)用等方面的知識(shí)，與PLC編程的軟件編程有著密切的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)可以幫助學(xué)生掌握PLC編程所需的軟件開發(fā)技術(shù)和算法設(shè)計(jì)能力。

計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置通常包括計(jì)算機(jī)原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)等內(nèi)容，這些課程可以幫助學(xué)生理解和掌握PLC編程所需的計(jì)算機(jī)知識(shí)和技術(shù)。計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)還注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，這對于PLC編程工程師來說也是非常重要的。

選擇計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)可以為學(xué)習(xí)和掌握PLC編程提供豐富的計(jì)算機(jī)知識(shí)和編程實(shí)踐機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)PLC編程應(yīng)該選擇自動(dòng)化、電氣工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)等專業(yè)為中心。這些專業(yè)都能夠?yàn)閷W(xué)生提供豐富的知識(shí)和實(shí)踐機(jī)會(huì)，幫助他們?nèi)嬲莆誔LC編程所需的技術(shù)和能力。無論選擇哪個(gè)專業(yè)，學(xué)生都應(yīng)該注重理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐訓(xùn)練的結(jié)合，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。