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發(fā)布時(shí)間:2024-10-23 10:30:45來源：勵(lì)普綜合

Scratch是麻省理工學(xué)院開發(fā)的一款簡(jiǎn)易圖形化編程工具。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”（Lifelong Kindergarten Group）。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做編程的欲望。建立程序的過程，用到涂鴉，錄音，找圖片這些有趣的過程。

少兒編程為什么從學(xué)Scratch開始？

Scratch少兒編程

首先，大家需要清楚少兒編程的目的不是為了培養(yǎng)“小小程序員”，而是幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力，這也是一種受用終生的能力。作為少兒編程的入門課程，Scratch成為越來越多人的選擇。

對(duì)于孩子來說，在6~9歲這個(gè)階段，他們的邏輯思維開始慢慢形成，這個(gè)時(shí)期可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的編程知識(shí)，熟悉編程思維的內(nèi)容，包括抽象、分類、分解等，并且能夠通過編程思維鍛煉自己在生活中做事具有一定的條理性，選擇一個(gè)合適的工具平臺(tái)進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，以便實(shí)現(xiàn)自己的想法。Scratch是一款由麻省理工學(xué)院(MIT) 設(shè)計(jì)開發(fā)的少兒編程工具。主要面對(duì)全球青少年開放，是圖形化編程工具當(dāng)中較廣為人知的一種形式，所有人都可以在軟件中創(chuàng)作自己的程序。

童程童美Scratch少兒編程課程

童程童美

課程內(nèi)容

基礎(chǔ)介紹：結(jié)合孩子玩的天性，通過教具搭建，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力。

表演秀：添加和刪除背景、角色及人物造型，使用事件、外觀模塊的積木完成點(diǎn)擊男孩、女孩，讓其實(shí)現(xiàn)表演的效果。

大富翁：學(xué)習(xí)角度、中心點(diǎn)、導(dǎo)入音樂等知識(shí)，使用運(yùn)動(dòng)和聲音模塊中的積木實(shí)現(xiàn)蘿卜、指針運(yùn)動(dòng)完成大富翁的游戲。

特別任務(wù)：學(xué)習(xí)控制模塊中與重復(fù)執(zhí)行相關(guān)的積木，結(jié)合特效功能，實(shí)現(xiàn)小朋友行走以及拿錘子給爸爸捶背的效果。

趣味學(xué)習(xí)

故事化

以故事情節(jié)代入學(xué)習(xí)項(xiàng)目，讓孩子迅速進(jìn)入到編程學(xué)習(xí)狀態(tài)。

可視化

學(xué)生在云端操作即可運(yùn)行結(jié)果，老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)習(xí)情況。

游戲化

寓教于樂，通過游戲的方式，讓孩子邊玩邊學(xué)。

關(guān)于童程童美

童程童美你了解嗎

童程童美，成立于2015年，經(jīng)過多年的發(fā)展，打造出適合中國(guó)孩子編程教育的解決方案，形成以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程為核心的課程體系。2018年，童程童美推出“童程在線”學(xué)習(xí)平臺(tái)，打造線上線下一體化的 OMO教育模式，線下現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)教學(xué)，同時(shí)搭建國(guó)際國(guó)內(nèi)挑戰(zhàn)活動(dòng)平臺(tái)。線上開設(shè)小班直播課，互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)孩子興趣，培養(yǎng)孩子主動(dòng)創(chuàng)造能力，構(gòu)建孩子面向未來的科技素養(yǎng)。

童程童美環(huán)境

教室

接待區(qū)域

?？谥档眯刨嚨腟cratch輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)!在?？?，童程童美以其全方位的教學(xué)服務(wù)體系，不僅為孩子們打開了編程世界的窗口，更為他們未來的科技探索之路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基石。如果你正在尋找一家能夠激發(fā)孩子潛能、培養(yǎng)其創(chuàng)新思維的Scratch編程輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，童程童美無疑是值得信賴的選擇。