珠海排名前列的信息學奧賽培訓(xùn)機構(gòu)！童程童美少兒編程校區(qū)挺好的，綜合口碑評價也很高，在編程教育行業(yè)里排名也是很靠前的，一年學費下來也沒所少錢，相比其他機構(gòu)稍便宜一些，重要的是教學效果真的是好，家長們都還表示比較滿意的。

參加信息學競賽該如何提前做規(guī)劃？

剛開始的時候可以進行適當?shù)呐d趣試探，看看孩子對編程以及信息學競賽是否感興趣。我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)孩子，四時把基礎(chǔ)語言部分學完會比很多高年級才開始學習的孩子勢必會有時間上的優(yōu)勢。所以，以上提前開始學習，可以更好地激發(fā)孩子的興趣，也可以提前為信息學競賽做好準備。

【五】這個年紀的孩子已經(jīng)具備了基本的數(shù)學能力，能應(yīng)付編程中基礎(chǔ)的數(shù)學知識，無論是從競賽還是從以后的就業(yè)來講，適合入門的編程語言是C/C++,其他的比如java，python等都各有優(yōu)點，但是編程語言只是一種實現(xiàn)我們想法的工具。

我們應(yīng)該讓孩子看破語言的本質(zhì)，五的孩子可以掌握編程的一些基本要素比如變量、函數(shù)、循環(huán)、數(shù)組等。

【七八年級】這一階段的孩子適合開展基礎(chǔ)算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的學習，開始正式參加NOIP普及組內(nèi)容的學習，備戰(zhàn)八年級以上舉行的NOIP普及組的比賽，堅持練習信息學競賽的歷年真題。

【九年級】可以根據(jù)能力和時間，選擇參加普及組或者提高組的比賽。另外，九年級面臨中考，需要加強文化課的學習，給自己的添加籌碼。

【高一】進入高中之后應(yīng)該有了扎實的算法基礎(chǔ)，對各種經(jīng)典算法基礎(chǔ)比較熟悉，可以選擇在假期針對歷年競賽真題扎實地做一遍，水平較高的選手可以在此時報名參加各類的在線編程比賽。

【高二】這個階段的選手基本上知道自己該怎么走自己的路，無需在做規(guī)劃，還沒拿提高組一等獎的同學可以再試著一次。

沒有基礎(chǔ)該如何入門信息學奧賽？

如果想要參加信息學競賽，一般在4年級左右就可以開始學習了。

因為C++語言需要一定的數(shù)學知識和邏輯能力，該年齡段的孩子此時已基本具備這些學習要求。針對更小的孩子，也就是1-3年級的學生而言，可以考慮Scratch語言等可視化編程語言，有趣而且具有創(chuàng)造性，提早培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。

從3、4年級開始就可以學習Python語言了，培養(yǎng)學習興趣的同時還能為參賽做好思維基礎(chǔ)訓(xùn)練的準備，不然如果讓該年齡段的孩子一開始就接觸難易度較高的C++語言，很容易讓孩子對這門失去興趣，甚至產(chǎn)生排斥的心理。

以興趣為出發(fā)點—趣味性入門書籍

很多家長其實都是希望孩子去接觸編程的，但是由于自己對于這方面不太懂，往往在選擇書籍等方面遇到問題，因為目前市面上很多編程書籍對于小孩子來說還是比較難讀懂的。

而對于小孩子而言，讀書還是應(yīng)該以興趣為出發(fā)點。建議可以讓孩子讀一下《動手玩轉(zhuǎn) ScratchJr 編程》、《教孩子學編程》系列等趣味性較強的書。往往當書籍的描述語言幽默易懂時，可讀性也會較強。

初級入手—圖形化編程工具

編程對抽象思維能力要求比較高，小孩子剛開始接觸就寫代碼還是比較難的，因此可以讓孩子先接觸圖形化的編程模塊，來了解編程的概念。

的孩子，如果年齡比較小，建議先學習Scratch。Scratch是可視化圖形編程語言，使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤。

其構(gòu)成程序的命令和參數(shù)是積木形狀的模塊，不用書寫代碼語句，只需按照一定的邏輯用鼠標拖動模塊把它們拼在一起就可以。

Scratch對于孩子編程思維的培養(yǎng)大有裨益，也是為之后學習Python和C++語言打下基礎(chǔ)。建議中學階段的小伙伴可以從C++直接入手。

獲得成就感—項目式學習

編程是操作性很強的，所以在學習的過程中必須親自動手，在不斷地操作中完成知識的學習。

在這一系列的環(huán)節(jié)中，孩子們的學習熱情和積極性會在實際操作中得到充分的調(diào)動，同時還將課堂中各個編程知識點加以串聯(lián)、學以致用，極大地增加了孩子的成就感和學習信心。