采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
發(fā)布時間:2024-09-02 09:35:58來源:勵普綜合
報名方式:從2003年起采用網(wǎng)上報名,網(wǎng)上報名時間一般是8月中旬開始。也可提前咨詢考點,落實具體的網(wǎng)上報名時間。1、報名、領(lǐng)取準(zhǔn)考證、考試時的證件限于正式身份證、護照、軍官證。(證件號碼將打印在考生的準(zhǔn)考證上,如考生所持證件與準(zhǔn)考證上的號碼不符,將不能索取準(zhǔn)考證,不能參加考試)。2、未到法定領(lǐng)取身份證年齡的考生也須在報名時填寫身份證號碼(戶口本里有號碼),并在領(lǐng)取準(zhǔn)考證和考試時攜帶身份證件。
班級類型:滾動開班
班級人數(shù):4--9人
課時安排:150課時
招生對象:1、想掌握在日本日常生活所需日語的人群;2、想用日語同日本人簡單日常交流人群。
課程目標(biāo):能夠閱讀理解新聞概要。
采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;
培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實用能力;
采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;
課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補缺,及時鞏固;
除學(xué)習(xí)日語課程外,同時穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時,更好的了解日本。
初中級日語語法和詞匯,中級段日語聽力和閱讀。結(jié)課以筆試、口試考試+自主表演形式進(jìn)行;
要求能夠閱讀理解新聞概要。對于難度稍高的文章,如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式,就可理解文章大意;
在日常場景中,能夠聽懂接近正常語速的連貫對話,包括出場人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對話的具體內(nèi)容;
在一般需要掌握約3500單詞、120條初中級語法;
擁有相當(dāng)于日本語能力測試JLPTN3的日語水平,是赴日學(xué)習(xí)、生活所需的技能。
南京日語興趣班報名新通教育!新通N3 小班課:適合已具備 N4 水平的學(xué)員,助力達(dá)到 JLPT-N3 級或同等水平,使學(xué)員能夠在日常生活場景中較為流暢地使用日語進(jìn)行交流,理解并表達(dá)自己的觀點和想法,閱讀和理解一些較為復(fù)雜的日語文章。
南京新通日語興趣班具有多方面優(yōu)勢:
教學(xué)體系完善:
課程設(shè)置全面:提供從日語入門到不同階段的豐富課程內(nèi)容,涵蓋語法、詞匯、聽力、口語、閱讀等各個方面,滿足不同層次學(xué)員的需求,例如針對基礎(chǔ)薄弱學(xué)員,從基礎(chǔ)發(fā)音、簡單詞匯和日常用語開始教學(xué),逐步深入 。
教學(xué)模式多樣:采用多種教學(xué)模式相結(jié)合,如課堂講解、互動練習(xí)、情景模擬等?;泳毩?xí)能讓學(xué)員在實踐中鞏固知識,情景模擬可增強學(xué)員對語言的實際運用能力,提升學(xué)習(xí)效果 。
師資力量雄厚:
教師專業(yè)背景強:授課教師具備專業(yè)的日語教育背景,擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的語言功底,能準(zhǔn)確把握教學(xué)重點與難點,例如教師不僅精通日語知識,還了解日本文化、風(fēng)俗習(xí)慣等,在教學(xué)中能更好地幫助學(xué)員理解語言背后的文化內(nèi)涵。
教學(xué)方法靈活:教師善于根據(jù)學(xué)員的特點和學(xué)習(xí)進(jìn)度,靈活運用多種教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,比如對于學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)員,采用鼓勵式教學(xué),設(shè)置有趣的教學(xué)環(huán)節(jié),增加學(xué)習(xí)的趣味性。
學(xué)習(xí)環(huán)境良好:
教學(xué)設(shè)施完備:教室配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,如多媒體教學(xué)工具等,為教學(xué)提供便利,幫助學(xué)員通過多種感官進(jìn)行學(xué)習(xí),加深對知識的理解和記憶。
學(xué)習(xí)氛圍濃厚:學(xué)校注重營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,學(xué)員之間相互交流、鼓勵,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,促進(jìn)共同進(jìn)步。定期組織日語學(xué)習(xí)活動,如日語角、文化體驗活動等,讓學(xué)員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)日語,了解日本文化 。
教材教輔優(yōu)質(zhì):
選用經(jīng)典教材:采用放心、經(jīng)典的日語教材,教材內(nèi)容編排科學(xué)合理,知識體系完整,且符合日語學(xué)習(xí)的規(guī)律和特點,有助于學(xué)員系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語知識。
提供豐富教輔資料:除教材外,還配備大量的輔助學(xué)習(xí)資料,如練習(xí)冊、詞匯手冊、語法指南等,方便學(xué)員進(jìn)行課后復(fù)習(xí)和鞏固,加深對知識點的理解和掌握。
服務(wù)質(zhì)量高:
學(xué)習(xí)規(guī)劃個性化:根據(jù)學(xué)員的興趣愛好、學(xué)習(xí)目標(biāo)和時間安排等,為學(xué)員制定個性化的學(xué)習(xí)規(guī)劃,使學(xué)員明確學(xué)習(xí)方向和步驟,提高學(xué)習(xí)效率。
課后輔導(dǎo)跟進(jìn):提供課后輔導(dǎo)服務(wù),學(xué)員在學(xué)習(xí)過程中遇到問題可及時向老師請教,老師會耐心解答并給予指導(dǎo),確保學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果 。
日語口語考試概述
一般來說,日語口語考試分為N1~N5級別,其中N5級別較為基礎(chǔ),N1級別較為高級。在考試中,一般會有口試和面試兩種方式??谠囍饕獪y試考生的語音、語調(diào)、發(fā)音等口語基本技能;面試則會測試考生對于日本文化、社會、政治等方面的了解程度,以及能否用流利的日語與面試官進(jìn)行交流。
口語考試技巧
想要在日語口語考試中得到好成績,一個人必須要在多方面打好基礎(chǔ)。其中較重要的要點之一就是平時多說多練。另外,還要注意發(fā)音、語音語調(diào)等方面,練習(xí)語感,同時多模仿正常日語人的表情和姿態(tài),讓自己更好的吸收到日本語言文化??荚嚂r,不要急躁,放松心態(tài),全神貫注,不要過于緊張或者太過自信而出錯。合理的安排時間,注意語速,語用等問題,可以幫助考生在口語考試中取得不錯的成績。
考試注意事項
在日語口語考試中,考生需要注意很多事項。例如,要對日本的文化和社會進(jìn)行了解,需要在口語中運用合適的敬語、尊稱等方式,并且還需要注意篇章和邏輯,考生必須具備一定的基礎(chǔ)知識和技能,才能勝任該項任務(wù)。另外,考試中不允許出現(xiàn)讀音及文章語法錯誤,同時要求口音通順,并且句子要流暢,因此,考生需要提前準(zhǔn)備好模板及樣本,以便能夠在考試時更好的發(fā)揮自己的實際能力。
課程: 南京新通日語N3小班課程學(xué)校: 南京新通教育機構(gòu) 咨詢電話:
雅思 托福 GRE IB SAT GMAT A-Level ACT 多鄰國英語測試 OSSD 英語四六級 出國英語 詞匯 AEAS 英語口語 商務(wù)英語 考研英語 青少英語 成人英語 個人提升英語 高中英語 劍橋英語 AP課程 一級建造師 二級建造師 消防工程師 消防設(shè)施操作員 BIM 造價工程師 環(huán)評師 監(jiān)理工程師 咨詢工程師 安全工程師 建筑九大員 注冊電氣工程師 一級注冊建筑師 公路水運檢測 通信工程 裝配式工程師 二級注冊建筑師 PLC智能制造 智慧消防工程師 智慧建造工程師 全過程工程咨詢師 EPC工程總承包 碳排放管理師 應(yīng)急救援員 初級會計師 中級會計師 注冊會計師(cpa) CFA ACCA CMA 基金從業(yè) 證券從業(yè) 會計證 初中級經(jīng)濟師 薪稅師 會計實操 企業(yè)合規(guī)師 FRM 會計就業(yè) 教師資格 食品安全管理師 人力資源管理 鄉(xiāng)村規(guī)劃師 心理咨詢師 健康管理師 家庭教育指導(dǎo)師 普通話 公共營養(yǎng)師 物業(yè)經(jīng)理 網(wǎng)絡(luò)主播 專利代理師 教師招聘 少兒編程 書法培訓(xùn) 繪畫美術(shù) 音樂 舞蹈 棋類 國畫 樂器 擊劍 機器人編程 小孩子注意力訓(xùn)練 兒童專注力 體適能 少兒小主播 信奧賽C++ 籃球 羽毛球 足球培訓(xùn) 跳繩 企業(yè)團建 童程童美 小碼王 樂博樂博 環(huán)球雅思 秦漢胡同 新航道 啟德雅思 新通出國留學(xué) 達(dá)內(nèi) 高頓 東方瑞通 火星時代 秦學(xué)教育 學(xué)大教育 櫻花日語 金博教育 優(yōu)路