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廣州新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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廣州日語在線輔導(dǎo)班選哪個(gè)好

發(fā)布時(shí)間:2024-08-28 12:04:18來源:勵(lì)普綜合

隨著我國高等教育體系的不斷革新,教育系統(tǒng)也進(jìn)入了重要的轉(zhuǎn)型期。由日語高考政策的實(shí)施就不難看出,國家對于新型人才的重視程度。日語與漢語屬于同一個(gè)語系。尤其是日語常用詞匯中,漢字更是占了半壁江山,哪怕是之前完全沒有接觸過日語的人應(yīng)該也能看懂大部分。日語中約30%為中文漢字。因此中國人學(xué)習(xí)日語是有天然的優(yōu)勢存在的。
日語能力等級考試概況

各級別的標(biāo)準(zhǔn)和構(gòu)成

 
 

國際交流基金以及財(cái)團(tuán)法人日本國際教育協(xié)會,在日本國內(nèi)及國外,為了測定原則上不以日語為母語的個(gè)人的日語能力,執(zhí)行日語能力考試。經(jīng)過這個(gè)考試得到承認(rèn)的個(gè)人,可證明具有相當(dāng)于下列各級別的日語能力。

1級:學(xué)習(xí)了高級文法、掌握漢字2000字、詞匯10000個(gè),具有在社會生活中必要的和在大學(xué)學(xué)習(xí)、研究中有用的綜合日語能力。(學(xué)習(xí)日語900學(xué)時(shí)的水平)
2級:學(xué)習(xí)了較高級的文法、掌握漢字1000字、詞匯6000個(gè),具有圍繞一般事物可以進(jìn)行會話、能讀能寫的日語能力。(學(xué)習(xí)日語600學(xué)時(shí),完成中級日語學(xué)習(xí)的水平)
3級:學(xué)習(xí)了基本的文法、掌握漢字300字、詞匯1500個(gè),具有在日常生活中可以進(jìn)行會話、能讀能寫簡單文章的日語能力。(學(xué)習(xí)日語300學(xué)時(shí),完成初級日語學(xué)習(xí)的水平)
4級:學(xué)習(xí)了初步的文法、掌握漢字100字、詞匯800個(gè),具有可以進(jìn)行簡單會話、能讀能寫平易的句子或者短文的日語能力。(學(xué)習(xí)日語150學(xué)時(shí),完成初級日語學(xué)習(xí)前半的水平)
新通日語N4小班培訓(xùn)
新通教育
 
適合人群

想赴日留學(xué)人群及想掌握初級日語人群;能夠大致聽懂語速稍慢的日常會話。

課程內(nèi)容

1、基礎(chǔ)日語語法和詞匯,進(jìn)階日語聽力和閱讀。

2、結(jié)課以筆試考試+口語考試形式進(jìn)行。

新通教育機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
  • 01

    教育集團(tuán)

    新通教育創(chuàng)立于1996年,以“提升中國學(xué)子全球競爭力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)等業(yè)務(wù)板塊。多年誠信的工作服務(wù),新通贏得國內(nèi)外媒體、合作伙伴和客戶的高度認(rèn)同。

  • 02

    教育產(chǎn)業(yè)鏈

    新通積極拓展教育資源,與眾多院校保持友好合作關(guān)系,不斷擴(kuò)大國際教育服務(wù)鏈,集留學(xué)、語培、移民為一體,在國內(nèi)26個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市及海外設(shè)有分支機(jī)構(gòu),業(yè)務(wù)覆蓋美國、英國、澳洲、加拿大、歐洲、亞洲多國和地區(qū)。

  • 03

    科學(xué)管理服務(wù)

    新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請的全過程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,求學(xué)海外。

  • 04

    教師團(tuán)隊(duì)

    新通教育師資力量強(qiáng)大,擁有業(yè)內(nèi)顧問咨詢團(tuán)隊(duì)和授課團(tuán)隊(duì),集結(jié)一大批“海歸”大咖,以及從業(yè)多年的高素質(zhì)人才,為學(xué)生量身定制培訓(xùn)方案,提供留學(xué)咨詢及語言培訓(xùn)服務(wù)。

新通教育環(huán)境
 
日本語言學(xué)校優(yōu)勢盤點(diǎn)
1
 
提供升學(xué)指導(dǎo)
中國的學(xué)生進(jìn)入語言學(xué)校,可以借助升學(xué)指導(dǎo)的幫助,并可以和老師溝通聽取建議選擇適合自己的學(xué)校和專業(yè),爭取進(jìn)入理想大學(xué)學(xué)習(xí)。
2
 
適應(yīng)日本文化
學(xué)校會開設(shè)一些如“日本風(fēng)俗”、“日本文化”、“日本事情”等相關(guān)課程,還有非定期的組織與當(dāng)?shù)厝毡救说母鞣N交流活動(dòng)等,這些均有利于學(xué)生與日本人進(jìn)行溝通及早地適應(yīng)日本社會。
3
 
良好簽證環(huán)境
語言學(xué)校提供了一個(gè)良好的簽證環(huán)境,享受和日本人一樣的社會福祉,在簽證時(shí)間內(nèi)完全可以滿足考試面試的簽證要求。
4
 
更好地學(xué)習(xí)日語
通過語言學(xué)校能夠有效提升我們的語言水平和口語能力,并且在語言學(xué)校準(zhǔn)備升學(xué)考試。

廣州日語在線輔導(dǎo)推薦新通教育!隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來,越來越多的學(xué)習(xí)者選擇在線平臺學(xué)習(xí)日語。通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)日語,不僅可以突破地域限制,還能夠根據(jù)個(gè)人的時(shí)間安排進(jìn)行學(xué)習(xí),極大地提高了學(xué)習(xí)的靈活性和便利性。

廣州新通日語N4小班課

適合人群:

想赴日留學(xué)人群及想掌握初級日語人群。

課程特色:

1、采用日本教材,并結(jié)合新通教材逐步構(gòu)成的教學(xué)體系;

2、培養(yǎng)聽說讀寫能力,培養(yǎng)純正語音語調(diào),重視日語實(shí)用能力;

3、采用日本語言學(xué)校的教學(xué)模式,融入日本文化;

4、課程中配套隨堂練習(xí),課后作業(yè),學(xué)習(xí)中查漏補(bǔ)缺,及時(shí)鞏固;

5、課程內(nèi)容豐富:除學(xué)習(xí)日語課程外,同時(shí)穿插教授日本文化及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)語言的同時(shí),更好的了解日本。

授課內(nèi)容

1、基礎(chǔ)日語語法和詞匯,進(jìn)階日語聽力和閱讀。

2、結(jié)課以筆試考試+口語考試形式進(jìn)行。

在網(wǎng)上學(xué)日語怎么樣

1. 學(xué)習(xí)效果

對于網(wǎng)上學(xué)習(xí)日語的效果,有贊成的也有反對的。支持的人認(rèn)為,網(wǎng)上學(xué)習(xí)日語不受時(shí)間地點(diǎn)限制,可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛、形式多樣,能夠根據(jù)個(gè)人興趣愛好進(jìn)行選擇,學(xué)習(xí)更輕松自由。同時(shí),網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也比傳統(tǒng)教學(xué)更注重互動(dòng)和交流,學(xué)習(xí)效果更加明顯。而反對的人則認(rèn)為,網(wǎng)上學(xué)習(xí)日語不能和老師、同學(xué)進(jìn)行面對面交流,不能及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤,所以學(xué)習(xí)效果不如傳統(tǒng)教學(xué)好。

2. 時(shí)間

網(wǎng)上學(xué)習(xí)日語,可以自由安排時(shí)間。不必因?yàn)樯险n時(shí)間不合適而苦惱,也不必浪費(fèi)時(shí)間在路途上。如果你只是想應(yīng)對日語考試,網(wǎng)上學(xué)習(xí)是比較合適的選擇。但是,如果你想把學(xué)習(xí)日語變成一種愛好,并且希望和其他學(xué)習(xí)者一起交流,那么傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)會更好一些。

3. 費(fèi)用

網(wǎng)上學(xué)習(xí)日語相比傳統(tǒng)教學(xué),費(fèi)用更加合理。學(xué)習(xí)者不必花費(fèi)大量的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)成本,就可以獲得豐富的學(xué)習(xí)資源。而傳統(tǒng)教學(xué)費(fèi)用昂貴,而且常常需要購買額外的教學(xué)材料。如果你沒有大量的財(cái)力,則網(wǎng)上學(xué)習(xí)日語會是更好的選擇。

新通歐亞小語種在線課程優(yōu)勢

Ⅰ、以學(xué)習(xí)者為中心

在各類豐富資源協(xié)同作用下,直播課堂讓學(xué)習(xí)由“被動(dòng)”變“主動(dòng)”,化“單一”為“多樣”,成為以自主性、研究性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。錄播課程增加學(xué)生靈活應(yīng)變?nèi)闭n情況,可以再次回顧課堂,鞏固知識。

Ⅱ、“學(xué)高為師”的知識傳授

集結(jié)全國教師,以良好的知識素養(yǎng)和教學(xué)知識、科學(xué)幽默的語言、靈活的教學(xué)方式及策略,充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn),為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。

Ⅲ、“有始有終”的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測、練、評的完整閉環(huán),教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督,從入班到結(jié)課全程跟蹤,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),維持學(xué)習(xí)欲望和興趣,增加學(xué)習(xí)持續(xù)投入,引導(dǎo)學(xué)習(xí)成果獲取。

Ⅳ、“匠心獨(dú)運(yùn)”的學(xué)習(xí)工具

清晰的學(xué)習(xí)界面,多樣的音頻和視頻,生動(dòng)呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,可以回看的在線課堂,定期的在線測驗(yàn),及時(shí)的學(xué)習(xí)評估。

Ⅴ、“張弛有度”的社群互動(dòng)

“張弛有度”的社群互動(dòng):實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng),構(gòu)建知識地圖,建立學(xué)習(xí)共同體,小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng),使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流,避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

課程: 廣州新通日語N4小班培訓(xùn)學(xué)校: 廣州新通教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:

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