蕪湖學(xué)大高考培訓(xùn)學(xué)校值得選擇!學(xué)大教育在高考復(fù)讀培訓(xùn)領(lǐng)域擁有較高的排名和口碑。學(xué)大教育一直致力于提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，擁有經(jīng)驗豐富、授課經(jīng)驗豐富的老師團隊，同時采取一系列現(xiàn)代化的教育手段和方法，學(xué)大教育在復(fù)讀培訓(xùn)中擁有豐富的經(jīng)驗和實力，在行業(yè)內(nèi)擁有一定的影響力和好評度。

蕪湖學(xué)大高考培訓(xùn)課程簡介

適合對象：

高三應(yīng)往屆學(xué)生、藝體生、復(fù)讀生

分層教學(xué)：

通過個性化定制課程，幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié)，并且讓學(xué)員在專項更有針對性的教學(xué)中得到逐步改善和提升，提升學(xué)員考生成績，為參加高考做好準(zhǔn)備。

1、基礎(chǔ)較好：提升訓(xùn)練

2、中等基礎(chǔ)：查漏補缺

3、基礎(chǔ)較弱：地毯式學(xué)習(xí)

課程內(nèi)容：

課本系統(tǒng)化教學(xué),并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進行講課,在上課的時候改善學(xué)生的表達、學(xué)習(xí)等方式,老師引導(dǎo)改善問題的不足等。

1、緊扣課程大綱進行知識點的詳細講解，讓學(xué)員理清知識脈絡(luò);

2、根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學(xué)科體系，夯實學(xué)員的基礎(chǔ);

3、大綱外的延伸補充，預(yù)科部分知識內(nèi)容，學(xué)員未來學(xué)習(xí)更輕松，贏在起跑線;

4、根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項進行重點難點突破，效果顯著;

5、依托考試出題思路，進行考題詳解，解題技巧分析等。

學(xué)大課程優(yōu)勢：

幫助學(xué)員數(shù)學(xué)考點、知識全 面覆蓋，一輪復(fù)習(xí)，二輪查漏補缺，三輪總復(fù)習(xí)，考點訓(xùn)練，幫助學(xué)員知識掌握，提升學(xué)習(xí)能力。

1、更重方向：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。

2、更重效率：松散復(fù)習(xí)毫無幫助，科學(xué)規(guī)劃與合理輔導(dǎo)是漲分關(guān)鍵。

3、更重心態(tài)：必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題，調(diào)整心理狀態(tài)。

4、穩(wěn)定強科：強科復(fù)習(xí)不拖沓，突破大題難題更進一步，穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。

5、補強弱科：弱科漲分空間大，把握機會擇題型，漲分前景光明。

選高考沖擊班的優(yōu)勢

1.調(diào)整心情。

對于學(xué)生們來說，如果因為小測試的低分?jǐn)?shù)壞了自己的心情，這是毫無益處的。在這個階段，學(xué)生如果看到自己的努力并沒有帶來多大的成果，很有可能會自暴自棄。高考沖擊輔導(dǎo)班的益處可不單單只是在于鞏固所學(xué)知識，還能為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)，告訴他們無論未來會怎么樣，都不能輕視或者怠慢，更不能放棄。要持之以恒，做到善始善終。

2.補短板。

高考沖擊時間極為有限，在這樣的黃金節(jié)點若想要成績能夠大幅度提升，就必須直面自己的弱項。沖擊輔導(dǎo)，并不只是讓學(xué)生在自己好的一面繼續(xù)發(fā)揮，而是要讓學(xué)生意識到自己較薄弱的環(huán)節(jié)，正視它，并且馴服它。高考沖擊輔導(dǎo)可以幫助孩子更地進行攻堅，做出補漏計劃，切實貫徹到底。

3.真正了解課本。

很多學(xué)生會有這樣一種錯覺：高中課本所給予的知識十分片面，大多數(shù)都要靠自己積累和總結(jié)。

其實，這是一種誤解，高中知識確實有很多延展方面的東西，但核心知識從沒有改變過，它就在課本里。高考沖擊輔導(dǎo)班，能幫助學(xué)生重溫看似無用的舊知識，扎實的基本功永遠強于花里胡哨的繡花拳腿.學(xué)會歸納課本里的每一套知識點，分析他們能夠連貫運用的規(guī)律，這樣孩子們能更容易明白高中題目的類型為何如此多樣。