高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統(tǒng)地學習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經(jīng)掌握的知識點,進而提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。
發(fā)布時間:2024-07-03 18:38:26來源:勵普綜合
適合人群:
高考往屆學生、復讀學生
學習目標:
全方位服務(wù)教學,幫助學生掌握高考考點和提高學習成績。
教學安排:
1、基礎(chǔ)學習:基礎(chǔ)教學,全面細講每一個知識點;
2、一輪學習:基礎(chǔ)知識精細復講;
3、二輪學習:全面學習語數(shù)英基礎(chǔ)知識,構(gòu)建知識框架;
4、三輪學習:剖析考綱,梳理考點,掌握重點突破難點,沖刺復習課程;
5、四輪學習:引導平衡學科,克服偏科,規(guī)范 考生答題訓練;
6、五輪學習:剖析歷年命題規(guī)律,做針對性沖刺訓練,助力充分。
全日制高考課程內(nèi)容:
1、根據(jù)孩子的學習情況做學科測評。
2、分析孩子的測評制定符合孩子的教學方案。
3、夯實基礎(chǔ):幫助孩子解決基礎(chǔ)難題。解決基礎(chǔ)知識薄弱、零散、缺乏知識脈絡(luò)、不能交叉運用等問題。
4、提升思考能力:提升思考能力、意志力和解決困難及問題的能力。解決學生難度較大的少量題目,鍛煉學生計算、推理、閱讀和理解能力。
5、強化學習:復習為主、強化學習。提升學生思維能力及解題能力,對少量的中等難度的題型進行點撥,深化各知識點間的內(nèi)在聯(lián)系及轉(zhuǎn)化。
6、技巧突破:發(fā)散思維、技巧訓練。讓學生具備運籌帷幄、臨危不亂的心理素質(zhì),運用技巧和方法取得優(yōu)異成績。在這個基礎(chǔ)上進行想象,從而產(chǎn)生多條思路,并且使多條思路向外擴展,擴展為多角度思維空間。
7、心理調(diào)整:對知識進行延伸和拓展,在知識點的深度和寬度上進行拔尖。也要對學生的心理進行調(diào)節(jié),緩解一下緊張的心情和考前恐懼尤為重要。
課程名稱 | 適合對象 | 課程內(nèi)容 |
---|---|---|
高考全日制復讀輔導班 | 高三高考復讀學生 | 入學檢測:每一位新來學大教育補習的學生都會進行入學檢測,檢測自身存在的問題到底在哪里,可以使學生的弱項轉(zhuǎn)化為強項,強項依舊保持。 |
規(guī)劃復習:根據(jù)入學檢測的測評報告,對每一位學生采取科學有效的規(guī)劃復習方案,讓學生真正會學并且熱愛學習,能夠積極主動地去學習,將來考上自己理想的院校。 | ||
專屬方案:學大教育專業(yè)規(guī)劃師會根據(jù)每一位學生的學習情況、學習能力等綜合因素為每一位學生打造專屬于自己的學習方案,具有科學性,針對性。 | ||
N對1專屬服務(wù)團隊:學大教育擁有N對1的服務(wù)團隊,包含了規(guī)劃師、班主任、各學科授課老師、心理輔導師、生活老師等進行協(xié)助輔導,靈活調(diào)整學生的學習狀態(tài),心理狀態(tài),能夠確保學生的成績可以穩(wěn)步提升。 |
高考補習意味著又多了一年的時間來準備高考,通過這段時間可以系統(tǒng)地學習和鞏固知識,查缺補漏,彌補知識薄弱點,鞏固已經(jīng)掌握的知識點,進而提高自己的學習成績和綜合素質(zhì)。
學校有專業(yè)的教師團隊和專門的指導老師,他們熟知高考的出題規(guī)律和出題要求,能更好地提高學生能力和解題技巧,有助于學生在高考中取得良好的成績。
新的環(huán)境意味著新的開始。半封閉+軍事化管理,使得學生能更好地形成良好的學習習慣,端正自己的學習態(tài)度,提升學生自律性。
學校利用晚自習的時間,根據(jù)學生的學習情況和學習特點,制定相關(guān)教學方案和教學計劃,有針對性地進行補習和強化訓練,及時地解決學生在學習中遇到的問題和困難。
經(jīng)過上一次高考,學生總結(jié)經(jīng)驗,學校組織進行模擬考試和真題訓練,幫助學生熟悉環(huán)境和應(yīng)對考試壓力,提高應(yīng)試技巧,增加學生在實際高考中取得好成績的機會。
復讀對于每一個孩子來說,壓力都比較大,因此一定要給孩子創(chuàng)造一個舒適而且純粹的學習環(huán)境,讓孩子能身心愉悅的投入學習,不受外界干擾。
除了學習環(huán)境,生活環(huán)境也要滿足孩子的需求,特別是在餐飲方面,迎合孩子的生長發(fā)育需要,讓孩子在干凈整潔的餐廳吃到美味可口的飯菜,吃飽喝足才有精力迎接每的挑戰(zhàn)。學大為孩子的成長保駕護航。
西安學大教育,一家擁有二十多年教育經(jīng)驗的高中文化課教育輔導培訓機構(gòu),其高考復讀班在業(yè)界享有良好的聲譽。這里不僅有經(jīng)驗豐富的教師團隊,更有嚴格的教學管理和完善的教學體系。在這里,同學們能夠得到多方位的指導,從學習方法的改進到心理狀態(tài)的調(diào)整,都能得到專業(yè)的幫助。
學大教育高考復讀班好在哪?
教學與輔導個性化
高考復讀班每個班的班級人數(shù)有嚴格限制,可以很好地加強師生之間的深度溝通和教學指導,實現(xiàn)更好的教學效果。
注重思想+學業(yè)雙引導
針對性安排各類型勵志演講,鼓舞斗志,讓學生滿懷激情而自信地迎接高考,規(guī)劃師幫助學生進行學習規(guī)劃和調(diào)適。
復讀班老師經(jīng)驗豐富
高考復讀班教師均為專職教師,他們具備多年的高考備考經(jīng)驗。憑借多年教學,許多老師都在教育行業(yè)中取得成就。
備考規(guī)劃細致科學
老師每一天的工作流程以及學生每一天的學習目標流程等,都進行清晰的規(guī)劃和設(shè)計,教學透明化,讓家長和學生放心備戰(zhàn)。
西安學大高考復讀培訓優(yōu)勢
小班授課
小班的授課方式為每個有夢想的考生助力。針對學員的具體服務(wù)情況進行分班,讓學生通過這一年的高考復讀重新考上理想的大學。
課堂效果
老師能洞察學生課堂掌握情況,并通過互動來調(diào)動學員的專注力,確保每個學員都能跟得上老師進度,能完全消化老師所講的知識點了,備考的學習效率逐步強化
因材施教
老師會對學生的每一個學科進行分析 ,復讀計劃詳細到每一模塊,每一節(jié)點,包括學習目標的調(diào)整、學習計劃的設(shè)定、怎樣去有效的踐行。
高考復讀適合哪些高考學生
成績不理想的考生
如果考生在高考中的成績沒有達到預期,可以考慮復讀一年的努力學習和備考,提高競爭力。
有明確規(guī)劃的考生
已經(jīng)確定了職業(yè)規(guī)劃和未來的發(fā)展方向,但高考成績無法進入理想高校,可以選擇復讀一年。
有較強學習能力考生
復讀需要付出更多的時間和精力,需要具備較強的學習能力和自律能力,如果具備可考慮復讀。
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