發(fā)布時(shí)間:2024-10-21 11:23:22來源:勵(lì)普綜合
科目 | 方法 |
數(shù)學(xué) | 夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)觀察、分析和推斷能力。 |
英語 | 注重綜合能力培養(yǎng),增強(qiáng)"聽說讀寫"能力。 |
語文 | 合理規(guī)劃時(shí)間,查漏補(bǔ)缺,養(yǎng)成好的語文素養(yǎng)。 |
物理 | 梳理知識(shí)點(diǎn)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 |
政治 | 鞏固知識(shí)點(diǎn),循環(huán)復(fù)習(xí),多做練習(xí)。 |
化學(xué) | 強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ),建立化學(xué)平衡思想。 |
生物 | 梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ)重難點(diǎn)專項(xiàng)訓(xùn)練。 |
歷史 | 由淺入深,熟記知識(shí)點(diǎn)模塊知識(shí)架構(gòu)。 |
地理 |
培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ)。
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適合人群基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生。
授課內(nèi)容:梳理知識(shí)點(diǎn),鞏固基礎(chǔ),查缺補(bǔ)漏,個(gè)性化輔導(dǎo)。
適合人群:基礎(chǔ)較好的學(xué)生。
授課內(nèi)容:重難點(diǎn)歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
適合人群:短期集訓(xùn),想快點(diǎn)進(jìn)步的學(xué)生。
授課內(nèi)容:精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點(diǎn),循序漸進(jìn)。
適合人群:有進(jìn)步打算的所有學(xué)生。
授課內(nèi)容:科目測評(píng),根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實(shí)情況與實(shí)際需求,定制相應(yīng)課程。
提供個(gè)性化輔導(dǎo),因材施教傳授學(xué)習(xí)技巧。
根據(jù)學(xué)生知識(shí)薄弱點(diǎn)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,為孩子定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
密切關(guān)注孩子學(xué)習(xí)進(jìn)度,及時(shí)與家長反饋溝通學(xué)習(xí)中遇到的問題。
梳理知識(shí)點(diǎn),研發(fā)課程體系,監(jiān)督授課老師教學(xué)質(zhì)量。
根據(jù)學(xué)生課余時(shí)間排課,撥打電話就可以約課,時(shí)間靈活。
為學(xué)生處理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,指導(dǎo)方法、培養(yǎng)習(xí)慣。
機(jī)構(gòu)簡介
北京房山評(píng)價(jià)好的高中輔導(dǎo)班?學(xué)大教育高三數(shù)學(xué)高考補(bǔ)習(xí)班讓學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)學(xué)科所學(xué)知識(shí)點(diǎn),找出并解決高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題與重難疑點(diǎn)等,針對(duì)性高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),備考高考。良好的口碑,使學(xué)大教育成為同行業(yè)中客戶推薦的典范,深受學(xué)生和家長的一致好評(píng),并得到了社會(huì)和媒體的普遍認(rèn)同。
北京房山學(xué)大高中輔導(dǎo)班
課程簡介 :高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固輔導(dǎo)課程,致力于幫助高三學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并通過專項(xiàng)訓(xùn)練,掌握核心知識(shí)點(diǎn)。
課程特色 :幫助學(xué)生全面復(fù)習(xí)鞏固高三數(shù)學(xué)知識(shí),掌握核心知識(shí)點(diǎn)、克服難點(diǎn)。
課程定位 :高考數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程。
適用學(xué)員 :高三學(xué)生。
授課內(nèi)容 :高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)鞏固輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容,會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握高中數(shù)學(xué)知識(shí)的水平及薄弱點(diǎn)進(jìn)行定制。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)題抓分攻略
1.把復(fù)習(xí)課當(dāng)“新課”
這么做,是促使你在上復(fù)習(xí)課的時(shí)候也能夠像上新課一樣積極思考,并且大膽地把想法和思路說出來。尤其是針對(duì)自己薄弱的學(xué)科,更應(yīng)如此。說錯(cuò)了不要緊,如果說對(duì)了,得到老師的肯定,反而能夠增強(qiáng)信心。
2.從“例題”中淘金
準(zhǔn)備了一個(gè)筆記本,但并不記錄知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn),而是記錄例題,從例題中著手,掌握好每一種題型的解題方法。復(fù)習(xí)中就緊扣例題,掌握的題目一次過目,碰到難題就多研習(xí)幾遍,直到弄懂為止。
3.把整理筆記當(dāng)復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)課堂上,老師的板書往往比較零亂,需要整理。而其實(shí),整理筆記的過程也正是一次很好的復(fù)習(xí)過程。怎么整理筆記?提綱挈領(lǐng)這是很多同學(xué)的做法,不過這是中庸之道;而把方法和容易出錯(cuò)之處整理清楚,一目了然,才是上策。
課程: 北京房山高中輔導(dǎo)班學(xué)校: 北京房山良鄉(xiāng)學(xué)大教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 咨詢電話:
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