發(fā)布時(shí)間:2024-10-16 14:13:14來源:勵普綜合
適合對象:
高考普考、藝考、體考、美術(shù)等復(fù)讀生
分層教學(xué):
通過個(gè)性化定制課程,幫助學(xué)員找到自己還存在欠缺的知識環(huán)節(jié),并且讓學(xué)員在專項(xiàng)更有針對性的教學(xué)中得到逐步改善和提升,提升學(xué)員考生成績,為參加高考做好準(zhǔn)備。
1、基礎(chǔ)較好:提升訓(xùn)練
2、中等基礎(chǔ):查漏補(bǔ)缺
3、基礎(chǔ)較弱:地毯式學(xué)習(xí)
課程內(nèi)容:
課本系統(tǒng)化教學(xué),并且需要按學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行講課,在上課的時(shí)候改善學(xué)生的表達(dá)、學(xué)習(xí)等方式,老師引導(dǎo)改善問題的不足等。
1、緊扣課程大綱進(jìn)行知識點(diǎn)的詳細(xì)講解,讓學(xué)員理清知識脈絡(luò);
2、根據(jù)知識脈絡(luò)搭建學(xué)科體系,夯實(shí)學(xué)員的基礎(chǔ);
3、大綱外的延伸補(bǔ)充,預(yù)科部分知識內(nèi)容,學(xué)員未來學(xué)習(xí)更輕松,贏在起跑線;
4、根據(jù)學(xué)員學(xué)科的薄弱項(xiàng)進(jìn)行重點(diǎn)難點(diǎn)突破,提分效果顯著;
5、依托考試出題思路,進(jìn)行考題詳解,解題技巧分析等。
學(xué)大課程優(yōu)勢:
幫助學(xué)員數(shù)學(xué)考點(diǎn)、知識全面覆蓋,一輪復(fù)習(xí),二輪查漏補(bǔ)缺,三輪總復(fù)習(xí),考點(diǎn)訓(xùn)練,幫助學(xué)員知識掌握,提升學(xué)習(xí)能力。
1、更重方向:必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題,重心轉(zhuǎn)移到薄弱環(huán)節(jié)上。
2、更重效率:松散復(fù)習(xí)毫無幫助,科學(xué)規(guī)劃與合理輔導(dǎo)是漲分關(guān)鍵。
3、更重心態(tài):必須客觀總結(jié)模擬考試暴露問題,調(diào)整心理狀態(tài)。
4、穩(wěn)定強(qiáng)科:強(qiáng)科復(fù)習(xí)不拖沓,突破大題難題更進(jìn)一步,穩(wěn)扎穩(wěn)打提升。
5、補(bǔ)強(qiáng)弱科:弱科漲分空間大,把握機(jī)會擇題型沖刺,漲分前景光明。
班型 | 高考輔導(dǎo)課程安排 |
全日制封閉式1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
全日制封閉式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。 |
全日制走讀式1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。 |
全日制走讀式小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。 |
非全日制式 1對1 | 老師1對1面對面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
非全日制式 小班課 | 小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。 |
把握每年高考趨勢,對重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行分析解讀,通過經(jīng)典題型訓(xùn)練,做好考前備戰(zhàn)知己知彼,考試爭優(yōu)。
封閉式管理,全天候教學(xué)。定制進(jìn)步計(jì)劃,各科教師實(shí)時(shí)跟進(jìn),學(xué)管師嚴(yán)格管理,攻克薄弱學(xué)科,成績穩(wěn)步提升。
針對學(xué)生情況制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,使用學(xué)習(xí)、測試、診斷、攻克四個(gè)環(huán)節(jié)階段循環(huán)教學(xué)方法,攻克學(xué)生失分問題。
完全為封閉學(xué)員進(jìn)行學(xué)習(xí)環(huán)境布置及氛圍設(shè)計(jì),時(shí)時(shí)刻刻激發(fā)學(xué)習(xí)狀態(tài);學(xué)習(xí)、自習(xí)一體化,奪取更多學(xué)習(xí)時(shí)間。
溫州評價(jià)好的高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)?學(xué)大教育開設(shè)班型有高三全科班、高三全日制班、高三各科補(bǔ)習(xí)班、高三復(fù)讀班,(6-15)小班/一對一天制輔導(dǎo)環(huán)節(jié)精益求精,個(gè)性化方案定制,根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案。
溫州學(xué)大高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)
學(xué)習(xí)目標(biāo):通過學(xué)科測評,一對一進(jìn)行針對性學(xué)習(xí),查補(bǔ)缺,鞏固和提升孩子學(xué)習(xí)成績。
課程服務(wù)
1、學(xué)業(yè)測試+查缺補(bǔ)漏+定制方案。
2、一對一教學(xué),老師講課幽默風(fēng)趣容易理解,查補(bǔ)缺。
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)3、性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生一套教學(xué)方案。
語文該怎么復(fù)習(xí)更有效?
系統(tǒng)整理知識:
復(fù)習(xí)時(shí),可以按照語文知識的不同系統(tǒng)(如詞匯、語法、修辭、文言文等)進(jìn)行分類整理。例如,將文言文部分按照實(shí)詞、虛詞、句式、篇章結(jié)構(gòu)等模塊進(jìn)行復(fù)習(xí)。
制作知識圖譜或思維導(dǎo)圖,將每個(gè)知識點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)和層次清晰地展現(xiàn)出來。這有助于你把握整體知識結(jié)構(gòu),形成完整的知識體系。
強(qiáng)化記憶:
對于基礎(chǔ)知識(如成語、古詩詞等),需要反復(fù)記憶和鞏固??梢圆捎?ldquo;每日一記”或“每周一測”的方式,對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行回顧和檢測。
對于文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞和虛詞,可以制作卡片進(jìn)行記憶。每張卡片上寫一個(gè)詞語,并在背面寫上其含義和用法。這樣可以在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行大量復(fù)習(xí)。
提高解題技巧:
針對不同題型,總結(jié)歸納解題方法和技巧。例如,在閱讀理解題中,要注意提取關(guān)鍵詞、理解文章主旨、分析題目要求等步驟。
進(jìn)行模擬考試和真題訓(xùn)練,提高解題速度和準(zhǔn)確性。在訓(xùn)練過程中,要注意分析錯題原因,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯。
學(xué)習(xí)閱讀技巧,提高閱讀效率。例如,可以采用“掃描式閱讀”或“略讀”的方法,瀏覽文章并提取關(guān)鍵信息。
課程: 溫州高考復(fù)讀全封閉機(jī)構(gòu)學(xué)校: 溫州學(xué)大教育 咨詢電話:
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